Definiciones de la Conjunción para Quinto Grado de Secundaria

Aquí encontraras el material educativo de Definiciones de la Conjunción para estudiantes de Quinto Grado de Secundaria o que tengan 16 años de edad. Este tema se desarrolla en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás descargar de forma GRATUITA en formato PDF.

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En esta sección observaras una parte de la 1era PÁGINA de la ficha de Definiciones de la Conjunción que podrás descargar más adelante.

Definiciones de la Conjunción para Quinto Grado de SecundariaEste material educativo de Definiciones de la Conjunción lo obtendrás de forma sencilla y gratuita en seguida:

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

En este material educativo sobre la Conjunción encontraras temas que importantes como:

  • La Conjunción.
  • Definiciones de la Conjunción.
  • Clasificación de las Conjunciones.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos el marco conceptual de algunos de estos temas:

La Conjunción

Definiciones de la Conjunción

Semánticamente: Carece de significado por sí mismo.

Morfológicamente: Es una categoría gramatical invariable, por lo tanto, carece de accidentes gramaticales.

Sintácticamente: Es un nexo coordinante y subordinante.

Lexicológicamente: Es una categoría de inventario cerrado, por lo tanto, no admite la incorporación de nuevas palabras.

Clasificación de las Conjunciones

Las Conjunciones se clasifican de la siguiente manera:

Conjunciones Coordinantes

Son aquellas que unen elementos del mismo valor sintáctico.

Copulativas

Expresan las ideas de unión y sucesión. Y, e, ni, que

Ejemplos:

  • Marido y mujer se dieron el sí.
  • Mario e Inés se lo contaron.
  • No come ni deja comer.
  • Está llora que llora.

Disyuntivas 

Dan las ideas de opción y exclusión. O, u

Ejemplos:

  • ¿Quieres té o café?
  • ¿Quieres que te acompañe Javier u Óscar?

Adversativas

Dan la idea de oposición. Pero, mas, sino, sin embargo, sino que, no obstante.

Ejemplos:

  • Hazlo, pero con cuidado.
  • Quisiera comprar ese auto, mas no tengo dinero.

Ilativas

Dan la idea de ilación o consecuencia. Luego, entonces, conque, así que, por lo tanto, en consecuencia.

Ejemplos:

  • Pienso, luego existo.
  • Cobraste, por lo tanto, págame.

Distributivas

Dan el valor semántico de distribución Ora…ora, bien…bien, ya…ya

Ejemplos:

  • Bien está jugando, bien está durmiendo.
  • Ora práctica álgebra, ora repasa lenguaje.

Explicativas

Sirven de nexo entre dos proposiciones, siendo la segunda una explicación de la primera. Es decir, o sea, esto es.

Ejemplos:

  • Siempre te quejas, o sea, eres inconforme.
  • Obtuviste el segundo lugar; es decir, clasificación a la siguiente etapa.

Conjunciones Subordinantes

Son aquellas que encabezan proporciones subordinadas. Cumplen la función de subordinar verbos, generalmente.

Causales

Indican el valor semántico de causa. Porque, pues, ya que, puesto que, como.

Ejemplos:

  • Se retiró del partido porque estaba lesionado.
  • Ya que no me tomas en cuenta, prefiero no opinar.

Condicionales

Dan el valor semántico de condición. Si, como si, siempre que, con tal que, en caso de que.

Ejemplos:

  • Si hubiéramos hablado, hoy sería diferente.
  • Siempre que hablemos la verdad, nos llevaremos bien.

Concesivas

Aportan la idea de objeción, pero superable. Aunque, así, a pesar de que, por más que, si bien.

Ejemplos:

  • Aunque me cueste la vida, sigo buscando tu amor.
  • A pesar de que se lo advertí, viajó por la noche.

Consecutiva

Aporta el valor semántico de consecuencia. Que (precedida por «tanto», «tan», «tal»).

Ejemplo:

  • Se molestó tanto que lo golpeó.

Finales

Insertan la idea de finalidad o propósito. Para que, a fin de que, con el objeto de que

Ejemplo:

  • Para que me oigas, mis palabras se adelgazan a veces.

Completivas

Insertan proposiciones subordinadas que funcionan como sujeto u objeto directo. Que, si.

Ejemplos:

  • Quiero que me digas la verdad.
  • Es necesario que trabajes con nosotros.

Comparativas

Comparan y actúan como subordinantes de nominales. Que, como.

Ejemplos:

  • Es más alta que tu hermana.
  • Su piel como pétalos de rosas.

Actividades de la Ficha de Definiciones de la Conjunción

Después del marco teórico encontraras muchas actividades sobre la Conjunción preparadas de forma especial para los estudiantes de quinto grado de secundaria. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- No es conjunción subordinante.

  1. Aunque
  2. Así que
  3. Pero
  4. Si
  5. Porque

2.- Alternativa que presenta solo conjunciones.

  1. Y, o, que, porque
  2. Por, entre, padre, con
  3. A, sin, pues, ya
  4. Supe, doy, dé, sal
  5. Hoy, ayer, tú, ven

3.- ¿Cuántas conjunciones coordinadas hay en Odioso y cobarde en toda circunstancia, pero así has logrado conquistar mi corazón que ya no me pertenece?

  1. Cero
  2. Una
  3. Dos
  4. Tres
  5. Cinco

4.- En qué oración no hay frase conjuntiva.

  1. Ya que no quieres, yo lo tomaré.
  2. En caso que no viniese, tú lo reemplazarás.
  3. Dicen que llegó tarde sin embargo no lo vi.
  4. Luego lo visitaré, pero no creo que lo encuentre.
  5. Iré a pesar de que no lo deseo.

Para que los estudiantes de quinto de secundaria aprendan este tema de la conjunción, es necesario que desarrollen todas estas actividades.

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