Concepto y Clases del Adjetivos para Tercer Grado de Secundaria

Aquí encontraras GRATIS la ficha de Concepto y Clases del Adjetivos para Tercer Grado de Secundaria o niños que tengan 14 años de edad. Este tema se trabaja en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás obtener gratis en formato PDF.

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Concepto y Clases del Adjetivos para Tercer Grado de SecundariaEste material educativo de Concepto y Clases del Adjetivos lo podrás obtener de forma gratuita a continuación:

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En esta ficha de Adjetivos encontraras temas que son muy importantes como:

  • Definición del Adjetivo.
  • Clasificación de Adjetivo.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos temas:

El Adjetivo

1.- Morfológicamente: Es variable porque coincide con el sustantivo en género y número.

Ejemplos:

  • Nuestro futuro incierto
  • Tus labios rosados
  • La mujer arrepentida

2.- Semánticamente: Señala características del sustantivo.

Ejemplos:

  • Ese gobernante tiránico
  • Dos quisquillosas alumnas
  • Tus suaves manos
  • El pus amarillento

3.- Lexicológicamente: Es de inventario abierto.

Ejemplos:

  • Profesora cuentacuentos
  • Periodista bloguero
  • Mercado gasístico
  • Cineasta friki

4.- Sintácticamente: Cumple la función de modificador directo (en el predicado nominal) o atributo (en el predicado verbal).

  • Las dulces abuelitas audaces manejaban motos.
  • Susy es extravagante.
  • Carlos camina orgulloso.

Clasificación del Adjetivo

La clasificación tradicional del adjetivo lo divide en calificativos y determinativos. Los adjetivos calificativos señalan cualidades objetivas (alto, amarillo, ancho etc.) o subjetivas (hermoso, leal, valiente, etc.). Se pueden clasificar según su posición frente al sustantivo.

Explicativo

  • Resalta una cualidad del sustantivo.
  • Es subjetivo.
  • Precede al sustantivo o va entre comas.

Ejemplos:

  • Era un exitoso profesor con muchas aspiraciones.
  • La mujer, hermosa, no para de mirarse en el espejo.
  • El gran amigo les invitó el almuerzo.

Especificativo

  • Restringe el significado del sustantivo.
  • Es objetivo.
  • Va pospuesto al sustantivo.

Ejemplos:

  • El funcionario triste aceptó su renuncia.
  • La mujer pobre ganó la lotería.
  • Su mascota grande era feroz.

Gentilicio

Denota el lugar de procedencia. Solo es adjetivo si acompaña al sustantivo.

Ejemplos:

  • Bebí un pisco peruano.
  • Bailó la musa andaluza.
  • Corto es un marinero maltés.

Epíteto

Señala cualidades propias del sustantivo.

Ejemplos:

  • Por ti la verde hierba, el fresco viento…
  • Blanca nieve
  • Sangre roja

Grados de Significación del Adjetivo

Los grados de significación se relacionan a la in­tensidad significativa:

Grado positivo

Señala la cualidad como es, es decir, sin intensidad.

  • Ricas montañas, hermosas tierras, risueñas playas, es mi Perú.

Grado comparativo

Establece la comparación de una cualidad en­tre dos sustantivos.

  • Mike es más responsable que Joel (superioridad).
  • Magaly es tan indiscreta como Nelly (igualdad).
  • Reyna es menos amable que Charo (inferioridad)

Grado superlativo

Expresa la cualidad en su máxima intensidad. Existen dos clases:

Superlativo relativo:

Señala el alto grado de una cualidad en relación con un grupo:

  • Es el profesor más alegre del colegio.
  • La actriz más reconocida del elenco se enfermó.

Superlativo absoluto:

El adjetivo posee la cualidad con la mayor intensidad posible.

Perifrásico: Se forma con adverbios como muy, sumamente, demasiado, etc.

  • Eres muy bonita.
  • La profesora es bastante exigente.

Sintético: Se forma con sufijos -ísimo/a, -érrimo/a (culto):

  • Mario es un escritor celebérrimo.

Actividades de la Ficha de Concepto y Clases del Adjetivos

Después de estos conceptos teóricos, en la parte final encontraras muchas actividades de Adjetivos preparados para los estudiantes de tercer grado de secundaria. Estas actividades pueden ser desarrolladas de forma individual o con la ayuda del profesor.

Ahora te presentaremos algunos enunciados de estas actividades:

1.- Marca la alternativa que incluye adjetivo epíteto.

  1. El camino fue clausurado por ser peligroso.
  2. Esa curva peligrosa debe ser resguardada.
  3. El papel deteriorado fue devuelto a los vendedores.
  4. Un hilo de sangre roja bajaba por su mejilla.
  5. Si deseas, te invito un café tibio.

2.- Señala la alternativa con adjetivo gentilicio.

  1. Los molinos manchegos aparecen en el Quijote.
  2. Lily, la Chilenita, es un personaje de Vargas Llosa.
  3. El ruso es una lengua con alfabeto diferente al latino.
  4. Los estadounidenses cruzan la frontera.
  5. Muchos peruanos no cumplen con sus deberes cívicos.

3.- Señala la alternativa con adjetivo explicativo.

  1. Las palomas mansas revolotean sobre nosotros.
  2. Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar.
  3. Es mi niña bonita, con su carita de rosa.
  4. Vuelve el perro arrepentido, con la mirada tan tierna, con el hocico partido.
  5. A un soñador de pelo largo, qué le va usted hacer, señora.

Esperamos que mediante este material educativo los estudiantes de tercero de secundaria aprendan este importante tema de Adjetivos que corresponde al curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN.

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