Variantes de la Lengua para Tercer Grado de Secundaria

Aquí encontraras GRATIS la ficha de Variantes de la Lengua para Tercer Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 14 años de edad. Este tema se trabaja en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás obtener gratis en formato PDF.

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Variantes de la Lengua para Tercer Grado de SecundariaEste material educativo de Variantes de la Lengua lo podrás obtener de forma gratuita a continuación:

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

En esta ficha de Lengua y Habla encontraras temas que son muy importantes como:

  • Planos del Lenguaje.
  • Características de la Lengua.
  • El Habla.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos temas:

Planos del Lenguaje

El lenguaje está constituido por dos planos: lengua y habla. Ferdinand de Saussure estableció desde un principio la distinción entre langue y parole: ambas requieren su mutua presencia.

La lengua

Queda definido el concepto de lengua como un producto de la facultad del lenguaje y, a la vez, un conjunto de convenciones de que se vale un cuerpo social (una comunidad) para que esta facultad se ejerza.

Es el sistema de signos vocálicos arbitrarios utilizados por una comunidad lingüística para interrelacionarse.

Características de la Lengua

  • Social: Se utiliza para relacionarse con los demás.
  • Psíquica: La lengua es abstracta, es mental.
  • Variable: Puede variar con el tiempo.
  • Teórica: Debido a que para su aprendizaje se somete a reglas.
  • Es un código: Es un sistema de signos convencionales.

El habla

Es el uso individual de la lengua por parte del hablante. Es la materialización del código

Características del Habla

  • Psicofísica: Utiliza el código y lo verbaliza.
  • Efímera: Es pasajera.
  • Usa el código: La finalidad es comunicarse.
  • Práctica: Se hace, se efectúa.
  • Individual: Cada persona la manifiesta de diversa manera.

Variantes de la lengua

El dialecto

Es una variante que adquiere una lengua en un determinado lugar, por lo que es variante diatópica. Presenta varios aspectos:

Fonético

Relacionado con la pronunciación y la entonación.

Ejemplo:

  • Señorsh fuan, señor juan.

Léxico

El léxico no es igual en todos los lugares.

Ejemplos:

  • Mujer: mina (Argentina), flaca (Perú).
  • Cerdo: tunco (Venezuela), marrano (Colombia).

Semántico

Radica en el cambio de significado según el lugar.

Ejemplo:

  • Piña: fruta (Perú), puñete (Argentina),cresta de pavo (Salamanca).

Morfológico

Varía la forma de la palabra, morfemas, uso de diminutivos.

Ejemplos:

  • Señorcito, dame pastillita.
  • Usted cantas bien.

Sintáctico

Relacionado con el orden.

Ejemplos:

  • De la selva, su fruto.
  • é de que vendrá.

El sociolecto

Variante social o diastrática. Presenta niveles:

Nivel superestándar

Vocabulario literario o elegante, preciso:

  • Condujo el automóvil y satisfizo su anhelo.
  • La policromía del boceto exalta las miradas.

Niveles estándares

Corresponde al habla familiar o coloquial:

  • Papi, vamos al estadio.
  • Ya, hijito, pero siéntate a la mesa

Nivel subestándar

Corresponde a los estratos incultos o poco instruidos:

  • Lo agarraron de lorna.
  • Ta chévere mi lompa.

El idiolecto

Es llamado la variedad diafásica de la lengua. Se tiene en cuenta una fase, etapa o aspecto de la vida:

  • Según la edad: Voy al tono con mi barrio.
  • De acuerdo al género: Mira, María, está regio.
  • Según la ocupación: El litigio fue un fraude.

El idioma

Es la lengua oficial de un país, es decir, es lengua en la que se va a educar a los hijos, la utilizada en toda situación social comercial o jurídica.
Son lenguas oficiales en el Perú: el quechua, el aimara, el español y las lenguas de la Selva si la ley lo establece (Constitución Política de 1993).

Actividades de la Ficha de Variantes de la Lengua

Después de estos conceptos teóricos, en la parte final encontraras muchas actividades de Lengua y Habla preparados para los estudiantes de tercer grado de secundaria. Estas actividades pueden ser desarrolladas de forma individual o con la ayuda del profesor.

Ahora te presentaremos algunos enunciados de estas actividades:

  • La concreción individual de la lengua es un acto de
  • Las lenguas no son homogéneas, varían dentro de su comunidad de hablantes de una región a otra, de un grupo social a otro.
  • Cuando una lengua varía en el orden de su es­tructura, el dialecto es:
  • Cuando la lengua adquiere ciertas variantes so­ciales, estas se denominan:
  • Fenómeno por el que en un país se hablan varias lenguas:
  • Estudia el significado y los cambios de significado de las palabras:
  • Señala una característica de lengua y habla, res­pectivamente:
  • ¿Qué única idea se relaciona con la variación dia­tópica de la lengua?
  • Señala la opción correcta sobre la lengua.

Esperamos que mediante este material educativo los estudiantes de tercero de secundaria aprendan este importante tema de La Lengua y el Habla que corresponde al curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN.

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