Aquí te compartiremos la ficha de Economía del Virreinato peruano para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad. Este contenido pertenece al curso de HISTORIA DEL PERÚ y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
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Esta ficha de Economía del Virreinato peruano fue elaborada de forma especial para los estudiantes de 5to de secundaria y la podrás descargar totalmente GRATIS.
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¿Qué Contiene esta Ficha Educativa que te Compartimos?
Esta ficha de Economía del Virreinato peruano contiene temas muy importantes como:
- Economía del Virreinato peruano
- Actividades para desarrollar.
Ahora te presentaremos algunos de estos conceptos:
Virreinato Peruano: Economía
La invasión española generó la formación de una economía colonial en el Perú, con cambios fundamentales y negativos en comparación a la economía andina de años atrás. A través de esta nueva organización económica, el Perú entró a formar parte de la economía mundial en términos desventajosos.
Es así como Europa financió su desarrollo mediante la extracción a gran escala de nuestras principales materias primas (minería) y con un intercambio desigual de productos a través del comercio, enviando manufacturas a precios superiores a su valor.
Los fundamentos que caracterizaron a nuestra economía fueron dos principios: el mercantilismo; que regía la economía colonial para movilizar la mano de obra y la extracción de los recursos, para de esta manera acumular capitales en base a metales preciosos (bullonismo), y el monopolismo; que consistía en el control estricto del comercio entre España y América.
Esto dio paso a la piratería, los corsarios y el contrabando hacia las colonias en América. Con el transcurrir del tiempo se crearon otros principios económicos como: el exclusivismo, establecido en 1561 por Felipe II para el control del comercio monopólico, mediante la exclusividad de algunos puertos para efectuar el embarque y la descarga de mercancías; y el intervencionismo, donde el Estado absolutista interviene en las decisiones económicas, políticas, sobre qué y cuánto producir en sus colonias (política a favor de productores y comerciantes españoles).
Instituciones económicas
Estas fueron las industrias economicas:
La Casa de Contratación de Sevilla
Creada en 1503 por los Reyes Católicos. Era la institución encargada de controlar el comercio entre España y América. Su principal función fue organizar el despacho de las flotas y galeones y con ello mantener el sistema del monopolio comercial.
Considerada una aduana, oficina consular, escuela náutica, factoría, tribunal comercial y escuela cartográfica. Se cerró ante la aplicación del Libre Comercio en 1778.
El Tribunal del Consulado
Creado en 1613 durante el gobierno del virrey Juan Mendoza y Luna, marqués de Montesclaros. Funcionó en Lima, defendiendo y representando los intereses de los comerciantes frente al Estado, es así que agrupó a los pequeños y grandes comerciantes.
Fue creado también para administrar todos los asuntos comerciales entre el puerto del Callao y Panamá, organizando la Armada de la Mar del Sur, la cual tenía por función proteger los envíos de oro y plata a Panamá. En los inicios del siglo XIX apoyó económicamente al virrey Fernando de Abascal durante las rebeliones criollas.
Actividades económicas
Estas fueron actividades de económicas:
La minería
Considerada la actividad de mayor importancia para la Corona, logró captar la mayor explotación de mano de obra indígena durante el Virreinato; muchas actividades comerciales se organizaron alrededor de la producción minera. La minería virreinal no fue diversificada, por el contrario, se explotaron sobre todo oro y plata.
La principal mina del Perú fue Potosí, en la actual Bolivia, entre los años 1585 y 1605, uno de los yacimientos de plata más grandes del mundo. El descubrimiento de las minas de Huancavelica fue otro hallazgo minero importante del siglo XVI.
Huancavelica fue uno de los más grandes depósitos de mercurio en el mundo y su descubrimiento permitió abaratar los costos de la explotación de la plata, ya que con el mercurio (azogue) se purificaba la plata a través del sistema de amalgama.
Los españoles trajeron los implementos y tecnología adecuada para una explotación a nivel industrial, gracias también a la utilización de la fuerza indígena. La mita dejó su forma prehispánica para convertirse en una forma en la que los españoles podían obtener mano de obra barata a través de la mita minera.
La actividad minera se encontró afectada por el pago del quinto real, impuesto consistente en el 20% de la producción minera a favor de la Corona española.
El comercio
Se realizó mediante el sistema de flotas y galeones (todos los barcos viajaban juntos), las flotas salían desde Sevilla hacia Cartagena, Veracruz y Portobello, y; del Callao, partía la Armada del Mar del Sur a dichos lugares.
A través del comercio se transfirieron los recursos americanos, en especial la plata, hacia la metrópoli en intercambio por productos europeos.
Asimismo, aumentaron los ingresos del Estado español mediante los impuestos con que se gravaba al comercio: almojarifazgo (impuesto aduanero), alcabala (impuesto a la venta de bienes) y averías (impuesto por uso de puertos) Las instituciones que regulaban la actividad comercial fueron la Casa de Contratación de Sevilla, que organizaba las flotas y galeones que custodiaban el comercio atlántico entre España (Cádiz, Sevilla) y América (Portobello y Veracruz), y el Tribunal del Consulado de Lima, encargado del funcionamiento de la Armada del Mar del Sur que custodiaba la plata de Potosí entre el Callao y Panamá.
La agricultura
Predominaron las relaciones feudales de explotación al indígena. El trabajo de los indígenas se desarrollaba en las tierras comunales o tributarias, viéndose obligados a tributar dos veces al año en beneficio de los corregidores, de la Iglesia, del cacique, del hospital. El tributo era regulado por el virrey Toledo bajo la administración de una «caja de comunidad» controlada por el corregidor.
Los obrajes
Eran talleres o centros de producción textil en los que hubo un gran desarrollo en la producción de manufacturas, que si bien superó la cantidad, no alcanzó la calidad en la fineza de los tejidos prehispánicos. Los más grandes obrajes del Virreinato se encontraban en Quito; superando la producción de los obrajes de Junín y Cusco.
Principales impuestos
- Tributo colonial indígena: en dinero o especie; se pagaba dos veces al año (fiestas de San Juan y Navidad).
- Quinto real: entrega de metales preciosos de la quinta parte del total extraído (20% de la producción), al Estado español. En el siglo XVIII se convirtió en Décimo real (10% del total de la producción).
- Diezmos y primicias: contribuciones a favor de la Iglesia en función del regio patronato.
- Almojarifazgo: impuesto aduanero o arancel del 10% a las importaciones y del 2,5% a las exportaciones.
- Alcabala: impuesto gravado a la compra de inmuebles y mercancías hasta el 50% de su valor para cubrir los gastos de la Armada del Mar del Sur en su recorrido a la feria de Portobello.
- Cabezón: se pagaba al cabildo por la compra de una propiedad rural no explotada.
- Media Anata: impuesto que gravaba anualmente los sueldos de los funcionarios públicos y burócratas (como los notarios), y los que estaban sujetos a venta pública.
- Importación de esclavos: pago de dos pesos por cada esclavo importado.
- Mesadas: impuesto eclesiástico de un mes de salario, lo pagaba quien ingresaba a un cargo eclesiástico.
- Avería: pagado por los galeones que cruzaban el Atlántico con mercaderes. También financiarían la Armada del Mar del Sur.
- Gabela: impuesto de cabildo o municipio.
- Lanzas: impuesto que se pagaba por la compra y venta de títulos nobiliarios.
- Sisa: impuesto por utilizar pesos y medidas.
- Derrama: pago a la Corona en caso de guerra.
Durante todo el proceso histórico del Virreinato se evidenciaron diversas formas de explotación, destacando principalmente: el yanaconaje, donde trabajadores yanaconas (indígenas) eran adscritos en tierras de haciendas o estancias, a cambio de su trabajo, el señor los adoctrinaba al catolicismo y les daba tierras para su propia alimentación (usufructo).
También destacó la mita, que consistía en la explotación laboral de los varones indígenas entre los 18 y 50 años (indios de cédula) quienes quedaban obligados a entregar su trabajo en turnos anuales por un salario mísero.
Existieron varias clases de mita (mita obrajera, de plaza, de tambos o caminos y mitas especiales), siendo la más difundida la mita minera.
Actividades de la Ficha de Economía del Virreinato peruano
En esta ficha educativa también encontraras algunas actividades de Economía del Virreinato peruano que fueron elaboradas de exclusivamente para los estudiantes del quinto grado de secundaria.
Ahora te señalaremos algunas de estas actividades:
1.- Los indígenas que fueron sometidos al dominio de los españoles tuvieron que pagar una serie de impuestos y exigencias. El pago en trabajo recibía el nombre de:
- Ayni
- Minka
- Reparto
- Mita
- Aillu
2.- La administración fiscal en la Colonia fue organizada desde España. El pago por toda mercadería que se incorporaba o exportaba, se llamaba:
- Alcabala
- Tributo
- Diezmo
- Quinto real
- Almojarifazgo
3.- ¿Cuál de las siguientes instituciones, creadas por España, tenía la función de controlar el intercambio mercantil con sus colonias?
- El Tribunal del Consulado
- La Real Hacienda
- La Casa de Contratación
- Los Repartimientos Mercantiles
- Las encomiendas
4.- El Tribunal del Consulado, creado a fines del siglo XVI, con sede en Lima, fue una institución con las atribuciones de:
- Controlar el movimiento mercantil y fijar tributo de alcabala.
- Intervenir en la actividad comercial y administrar justicia en el sector.
- Administrar justicia entre comerciantes y constituir los estancos.
- Intervenir en la actividad comercial y desarrollar la minería
- Controlar el movimiento comercial y desarrollarla industria.
5.- El Quinto real fue un impuesto colonial de beneficio para:
- El virrey
- La Corona española
- Los caciques
- Los corregidores
- Los encomenderos
Esperamos que los estudiantes puedan desarrollar estas actividades de Economía del Virreinato peruano, ya que ayudara a su aprendizaje.
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