Definiciones del Verbo para Quinto Grado de Secundaria

Aquí encontraras el material educativo de Definiciones del Verbo para estudiantes de Quinto Grado de Secundaria o que tengan 16 años de edad. Este tema se desarrolla en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás descargar de forma GRATUITA en formato PDF.

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En esta sección observaras una parte de la 1era PÁGINA de la ficha de Definiciones del Verbo que podrás descargar más adelante.

Definiciones del Verbo para Quinto Grado de SecundariaEste material educativo de Definiciones del Verbo lo obtendrás de forma sencilla y gratuita en seguida:

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

En este material educativo de Estructura del Verbo encontraras temas que importantes como:

  • Definición de los Verbos.
  • Estructura de los Verbos.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos el marco conceptual de algunos de estos temas:

El Verbo

El verbo se define de la siguiente manera:

Morfológica.- El verbo es una palabra variable: Esto significa que posee accidentes gramaticales que son los siguientes: número, persona, tiempo y modo.

Sintáctica.- El verbo cumple la función sintáctica de núcleo del predicado.

Semántica.- El verbo es una categoría gramatical encargada de indicar el comportamiento realizado por un sujeto. Existen diferentes clases de verbos: verbos de acción, verbos de estado, verbos de movimiento, verbos de percepción, etc.

Lexicológica.- El verbo es una palabra de inventario abierto: Esto significa que se pueden incorporar nuevos verbos a este inventario.

Estructura de los Verbos

El verbo admite muchas formas distintas, que son resultado de combinar dos partes:

La raíz o lexema del verbo

Soporta el significado semántico: cant-ar, com-er, part-ir. La raíz se obtiene quitando al infinitivo la terminación -ar, -er o -ir: cant-ar, beb-er, sal-ir.

Las desinencias

Son las terminaciones que se añaden a una misma raíz para obtener las distintas formas de un verbo, y que aportan significados gramaticales: cant-o, cant-abais, cant-arán.

Las Conjugaciones Verbales

Los verbos se agrupan en tres conjugaciones según la vocal temática que presenten al comienzo de sus desinencias. La vocal temática se aprecia claramente en la terminación de los infinitivos:

Infinitivo Vocal temática Conjugación
cant-ar

tem-er

part-ir

a

e

i

primera

segunda

tercera

Accidentes Gramaticales del Verbo

La Persona Gramatical del Verbo

  • La primera persona se identifica con el hablante, o hablantes. Puede llevar como los pronombres personales yo, nosotros, nosotras.
  • La segunda persona es la persona a la que se habla. Lleva como sujeto los pronombres personales tú, vosotros, vosotras.
  • La tercera persona se refiere a todo ser u objeto que no es ni la primera ni la segunda persona. Puede llevar como sujeto los pronombres personales él, ella, ellos, ellas, usted, ustedes, y además todos los sustantivos.

El Número del Verbo

Las tres personas gramaticales pueden aparecer en singular o en plural.

El Tiempo del Verbo

Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado, que puede ser presente, pretérito (pasado) y futuro.

Tiempos Simples Tiempos Compuestos
Presente (amo)

Pretérito imperfecto (amaba)

Pretérito perfecto simple (amé)

Futuro (amaré)

Condicional (amaría)

Presente (ame)

Pretérito imperfecto (amara ? amase)

Futuro (amare)

Pretérito perfecto compuesto (he amado)

Pretérito pluscuamperfecto (había amado)

Pretérito anterior (hube amado)

Futuro perfecto (habré amado)

Condicional perfecto (habría amado)

Pretérito perfecto (haya amado)

Pretérito pluscuamperfecto (hubiera amado/ hubiese amado)

Futuro perfecto (hubiere amado)

El Modo del Verbo

Manifiesta la acción del verbo, y hay tres tiempos:

  • El indicativo es el modo de la objetividad, de la imparcialidad del hablante; éste se limita a exponer un hecho pasado, presente o futuro: Se acerca una tormenta.
  • El subjuntivo es el modo de la subjetividad, de la participación emocional del hablante frente a la acción; expresa un deseo, temor, posibilidad, duda, etc.: Que tengas suerte. También se usa para formular órdenes en oraciones negativas: No vengas mañana.
  • El imperativo es el modo del mandato; se utiliza para dar órdenes o instrucciones en las oraciones afirmativas: Ven pronto.

El Aspecto del Verbo

El verbo puede informar también sobre el desarrollo de la acción. El aspecto caracteriza la acción desde el punto de vista de su transcurso o de su término. Hay dos aspectos:

  • Perfectivo: Presenta la acción terminada, tanto si es presente, como si es pasada o futura: A las ocho habré llegado a Londres.
  • Imperfectivo: Muestra la acción sin terminar, en su transcurso: Mañana volaré a Londres. El aspecto se expresa mediante desinencias, pero también con algunas perífrasis verbales.

Actividades de la Ficha de Definiciones del Verbo

Después del marco teórico encontraras muchas actividades de Estructura del Verbo preparadas de forma especial para los estudiantes de quinto grado de secundaria. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- ¿Qué expresión presenta un verbo en aspecto perfectivo?

  1. Todos festejaban en primer triunfo de Garcilaso.
  2. Yo habré dado fin a esa relación tormentosa.
  3. Petra Celestina escribía sobre los pueblos clásicos amazónicos.
  4. Los problemas políticos creaban el caos.
  5. El campesino quería justicia real.

2.- ¿En qué oración encontramos un verbo en modo subjuntivo?

  1. Habría vuelto con rabo entre las piernas.
  2. Tal vez haya otro lugar para mí.
  3. Te podría decir que hay una lucha.
  4. hubo salida por unas protestas.
  5. Cantaba por la libertad.

3.- Indique la alternativa correcta respecto al verbo.

  1. Posee tres accidentes, de los cuales dos son compartidos con los pronombres.
  2. Está constituido por un lexema y las desinencias.
  3. Es de inventario cerrado.
  4. Presenta un significado relativo.
  5. Funciona como núcleo del sujeto

4.- ¿En qué expresión encontramos un verbo en modo subjuntivo?

  1. Hoy me habría enterado te tu engaño.
  2. Andad delante de los que necesitan guía.
  3. Volverá siempre que pueda unirse a los otros.
  4. Unos veían, otros escuchaban, pocos hacían.
  5. Ven y dame lo que me quitaste.

Para que los estudiantes de quinto de secundaria aprendan este tema de Estructura del Verbo, es necesario que desarrollen todas estas actividades.

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