Aquí encontraras el material educativo de Fonética y Fono para estudiantes de Quinto Grado de Secundaria o que tengan 16 años de edad. Este tema se desarrolla en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás descargar de forma GRATUITA en formato PDF.
Muestra del Material Educativo
En esta sección observaras una parte de la 1era PÁGINA de la ficha de Fonética y Fono que podrás descargar más adelante.
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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?
En este material educativo de Fonética encontraras temas que importantes como:
- Definición de la fonética.
- El Fono o Sonido Articulado.
- Actividades para desarrollar.
Ahora te mostraremos el marco conceptual de algunos de estos temas:
La Fonética
Rama de la Lingüística que se encarga del estudio de los sonidos del habla, es decir, estudia los sonidos materiales o concretos, llamados también articulados.
Su mínima unidad de estudio es el fono.
El fono o sonido articulado
Es la materialización del fonema a través del aparato fonador. El fono se representa entre corchetes; lo cual significa que hablamos de un sonido concreto (que se puede escuchar), material y no de un fonema.
Clases de fonos
Estas son las cases de fonos:
Las Vocales
La Vocal [a]
- En la articulación correspondiente al fono [a]; la boca y los labios se abren más que en cualquier otra articulación, y la lengua se mantiene plana y en reposo, y en el centro.
Los Fonemas [e], [i]
- Para los fonos [e], [i] el dorso de la lengua se aproxima ligeramente al paladar, y los labios forman una abertura alargada.
Las Vocales [u], [o]
- En las articulaciones que corresponden a los fonos [u], [o] la parte posterior de la lengua se aproxima ligeramente al velo del paladar y los labios forman una abertura redondeada.
Consonantes
Según el punto o zona de articulación:
- Bilabiales: Se articulan desplazando el labio inferior hacia el labio superior: [p], [b], [m]
- Labiodentales: Se articulan aproximando l labio inferior a los bordes de los incisivos superiores: [f]
- Dentales: Se articulan al contacto del ápice de la lengua con la cara interna de los incisivos superiores: [d], [t]
- Interdentales: Se articulan ubicando el ápice de la lengua entre los bordes de los incisivos superiores e inferiores: [ѳ] En el Perú no empleamos este fonema, es sustituido por el fonema [s] (seseo).
- Alveolares: Se producen con desplazamiento del ápice de la lengua hacia la zona alveolar: [s], [l], [ř] (rr), [r], [n].
- Palatales: Se articulan con desplazamiento del dorso de la lengua hacia la zona alveolar: [č] (Ch), [y],[n], [λ] (ll). Se consideran consonantes posteriores.
- Velares: Se producen con desplazamiento del postdorsal de la lengua hacia la zona velar: [k], [x], [g]; se consideran consonantes posteriores.
Según el modo de articulación:
- Oclusivas o explosivas: Se articulan con obstrucción total y momentánea del aire en algún punto de la cavidad bucal: [p], [b], [d], [t], [k], [g].
- Fricativas o continuas: Se articulan con obstrucción parcial del aire pulmonar en algún punto de la cavidad bucal: [f], [ѳ], [s], [x].
- Africadas: Se articulan mediante una oclusión seguida, casi simultáneamente, por una fricación: [č].
- Laterales: Se articulan con salida del aire pulmonar por uno o ambos lados de la cavidad bucal: [λ], [l].
- Vibrantes: Se articulan mediante el contacto del apice de la lengua, una o mas veces, con la zona alveolar: [ř], [r]
Según la acción de las cuerdas vocales:
- Sordas: Se articulan sin vibración de las cuerdas vocales: [p], [t], [k], [f], [ѳ], [s], [x], [č].
- Sonoras: Se articulan con vibración de las cuerdas vocales: [b], [d], [g], [y], [l], [λ], [ř], [r], [m], [n], [ñ].
Según la resonancia:
- Nasales: cuando la resonancia del segmento se produce en la cavidad nasal: [m], [n], [n].
- Orales: cuando la resonancia se produce en la cavidad bucal: [b], [d], [g], [y], [l], [l], [ř], [r], [p], [t], [k], [f], [ѳ], [s], [x], [č].
La Articulación
Es la variación que sufre el fono al momento de pronunciarse debido a la influencia de otros sonidos.
- El aire espirado sale desde la laringe, pasa por la faringe y llega a la boca. El campo total de la articulación lo constituyen la cavidad bucal, la cavidad faríngea y la cavidad nasal.
- Los movimientos de los labios, de la mandíbula inferior, de las mejillas, de la lengua y del velo del paladar modifican la forma y el espacio de la cavidad bucal, haciendo que el aire produzca a su paso efectos acústicos más o menos diferentes.
- A la especial posición adoptada conjuntamente por dichos órganos en el momento de producir un sonido, se le conoce como articulación.
Actividades de la Ficha de Fonética y Fono
Después del marco teórico encontraras muchas actividades de Fonética preparadas de forma especial para los estudiantes de quinto grado de secundaria. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:
1.- Respecto a las consonantes, todas las vocales se articulan ____.
- con bloqueo total del aire en la cavidad bucal
- con la vibración de las cuerdas vocales
- con bloqueo parcial del aire en la cavidad bucal.
- con la no vibración de las cuerdas vocales
- con salida del aire pulmonar por la cavidad nasal.
2.- La alternativa en la que aparecen consonantes vibrantes es____.
- llama mala
- derrama la cera
- gancho chino
- dame el bombo negro
- gaucho chinche
3.- Alternativa en la que aparecen consonantes laterales:
- Madre mía, ven
- Iremos pronto
- Beberemos agua
- Tenemos más panes
- Llamen a los niños
4.- Alternativa que contiene palabras que tienen consonantes africadas.
- Ella compró una toalla.
- Yo iré con Yolanda.
- El sábado saldremos solos.
- Ocho muchachas tienen chompas
- Felipe fue muy feliz con ella.
Para que los estudiantes de quinto de secundaria aprendan este tema de Fonética, es necesario que desarrollen todas estas actividades.
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