Procesos de Formación de Palabras II para Cuarto Grado de Secundaria

Aquí podrás encontrar y descargar GRATIS la ficha de Procesos de Formación de Palabras II para estudiantes de Cuarto Grado de Secundaria o que tengan 15 años de edad. Este tema se labora en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás conseguir de manera gratuita en formato PDF.

Muestra del Material Educativo

Ahora veras una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Procesos de Formación de Palabras II que podrás descargar.

Procesos de Formación de Palabras II para Cuarto Grado de SecundariaEste material educativo de Procesos de Formación de Palabras II lo conseguirás de forma sencilla y gratuita a continuación:

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En esta parte te estaremos compartiendo los enlaces para que puedas descargar esta ficha de Procesos de Formación de Palabras II preparado para estudiantes de cuarto de secundaria.

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

En este recurso educativo de Proceso de Formación de la Palabra hallaras temas que importantes como:

  • Proceso de formación de las Palabras.
  • Acortamiento.
  • Acronimia.
  • Onomatopeya.
  • Siglación.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos temas:

Proceso de Formación de las Palabras

Para su formación se necesita lo siguiente:

Acortamiento

Es el proceso que consiste en la supresión (reducción) del significante de una palabra. Esto se da a través de la omisión de las sílabas iniciales, intermedias o finales.

Casos

  • Aféresis: En este fenómeno se sustrae letras o sílabas al inicio de la palabra. Ejemplo: amá en vez de mamá.
  • Síncope: En este fenómeno se sustrae sílabas o letras, pero esta vez al centro de la palabra. Ejemplo: Barna, en vez de Barcelona.
  • Apócope: En este fenómeno también se sus­trae sílabas, pero esta vez en el final de la pa­labra. Ejemplos: bici por bicicleta, boli por bolígra­fo, pelu por peluquería, insti por instituto.

Acronimia

La acronímica es un procedimiento para la formación de palabras que originariamente consistía en la unión de las sílabas del principio y del fin de dos o más palabras que formaban una expresión. El nuevo vocablo resultante recibe el nombre de acrónimo.

Este procedimiento consiste en la unión de las sílabas o letras iniciales de diferentes palabras para crear un nuevo término lingüístico.

  • Se escribe con minúscula.
  • Existen también algunas siglas que funcionan como palabras y deben estar consideradas en este grupo. Ejemplos: Sedapal, FIFA, ovni,etc.

Siglación

Se escriben siempre con mayúscula.

  • ONU (Organización de las Naciones Unidas)
  • DNI (documento nacional de identidad)
  • UNMSM (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)

Onomatopeya

Es la imitación que se hace de sonidos reales a través del lenguaje. Estas palabras representan a sonidos de la naturaleza, animales, objetos, etc.

Ejemplos: miau (gato), quiquiriquí (gallo), cuac (pato), pío, pío (pájaro), muuuu (vaca), bsss (mosca/mosquito), meee (oveja), oint, oint (cerdo), cri, cri (grillo), entre los más conocidos

En las historietas también es sumamente común encontrarnos con onomatopeyas como efectos de sonidos como ouch, pow, capow, pum, bam, crash, para describir los sonidos de los golpes.

Actividades de la Ficha de Procesos de Formación de Palabras II

Después del marco conceptual, al final de esta ficha encontraras muchas actividades del Proceso de Formación de la Palabra elaborados para los estudiantes de cuarto grado de secundaria. Estas actividades deben ser desarrolladas por los estudiantes teniendo en cuenta el marco teórico.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- La palabra «maullar» se considera __________.

  1. yuxtapuesta
  2. parasintética
  3. prefijada
  4. compuesta
  5. onomatopéyica

2.- ¿Cuáles son los casos de acortamiento?

  1. Aféresis, síncope y apócope
  2. Diaféresis, acope y síncope
  3. Apócope, yuxtaposición y siglación
  4. Acronimia, aféreis y síncope
  5. Onomatopeya, síncope y apócope

3.- ¿Cómo se llama al proceso que consiste en la supresión (reducción) del significante de una palabra?

  1. Siglación
  2. Parasíntesis
  3. Onomatopeya
  4. Reducción
  5. Acortamiento

4.- Señala la alternativa que no contenga un acortamiento.

  1. Disco
  2. Unifé
  3. Abue
  4. Bus
  5. Facu

Para que los estudiantes de cuarto de secundaria aprendan este tema de Proceso de Formación de la Palabras, es necesario que desarrollen todas estas actividades.

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