Clases de Fonos para Cuarto Grado de Secundaria

Aquí podrás encontrar y descargar GRATIS la ficha de Clases de Fonos para estudiantes de Cuarto Grado de Secundaria o que tengan 15 años de edad. Este tema se labora en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás conseguir de manera gratuita en formato PDF.

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Clases de Fonos para Cuarto Grado de SecundariaEste material educativo de Clases de Fonos lo conseguirás de forma sencilla y gratuita a continuación:

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

En este recurso educativo de la Fonética hallaras temas que importantes como:

  • La Fonética.
  • El Fono.
  • Aparato Fonador.
  • Clases de Fonos.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos temas:

La Fonética

Es una rama de la Lingüística que estudia los sonidos desde el punto articulatorio, acustico y auditivo del lenguaje, es decir, sonidos materiales o concretos.

El Fono

La mínima unidad de estudio de la fonética es el fono y es simbolizado entre corchetes [ ]. Es la materialización de un fonema concreto, se da en el nivel del habla y su repertorio es ilimitado.

Aparato Fonador

Es el conjunto de órganos que produce una serie de sonidos. Existen tres grupos de órganos que intervienen en la producción de un sonido articulatorio:

  • Cavidad infraglótica (órganos de respiración): diafragma, pulmones, bronquios y tráquea.
  • Cavidad laríngea (órganos de fonación): laringe, cuerdas vocales y glotis.
  • Cavidad Supraglótica (órganos de articulación): faringe, velo del paladar, lengua, labios, cavidad bucal y nasal.

Clases de Fonos

Los fonos pueden clasificarse siguiendo los siguientes criterios:

Por el punto o zona de articulación:

  • Bilabial: Se produce con el cierre entre los labios (inferiores y superiores): [b], [m], [p].
  • Labiodental: El labio inferior se acerca a los bordes de los incisivos superiores: [f].
  • Interdental: El ápice de la lengua ≪empuja≫ entre los bordes de los dientes (superiores o inferiores): [θ]. Este fono se produce a través del seseo [s].
  • Dental: El ápice de la lengua contacta con la cara interna de los incisivos superiores: [d], [t].
  • Alveolar: El ápice de la lengua contacta con los alveolos de los incisivos superiores: [r], [r], [s], [l], [n].
  • Palatal: El predorso de la lengua toma contacto con el paladar:[ĉ], [n], [l], [y].
  • Velar: El dorso de la lengua toca el velo del paladar: [k], [g], [x].

Por el modo de articulación

  • Oclusivas o explosivas. Son los fonos producidos cuando se opone un cierre total a la salida del aire: [p], [t], [k],[b], [d], [g].
  • Fricativas o continuas. Se produce cuando el cierre es parcial y el aire sale por una pequeña abertura en el punto de articulación: [f],[s], [θ],[x],[y].
  • Africadas o semioclusivas. El cierre es también parcial, pero antes de ello se produce un cierre total: [č].
  • Laterales: El cierre de la boca es incompleto, la salida del aire continúa, pero este se desplaza por los lados de la boca: [l], [ë].
  • Vibrantes: Durante la articulación el paso del aire se interrumpe momentáneamente; entonces, el ápice de la lengua o la úvula vibra una o varias veces. Puede ser vibrante simple [r] o múltiple [r].

Por acción del velo del paladar

Los sonidos consonánticos del español pueden ser nasales y orales.

  • Nasales: Interviene la cavidad nasal. [m], [n], [n].
  • Orales: No interviene la cavidad nasal. Son todos los demás fonos.

Actividades de la Ficha de Clases de Fonos

Después del marco conceptual, al final de esta ficha encontraras muchas actividades de la Fonética elaborados para los estudiantes de cuarto grado de secundaria. Estas actividades deben ser desarrolladas por los estudiantes teniendo en cuenta el marco teórico.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- La Fonética estudia _____.

  1. los fonemas
  2. las cualidades articulatorias de los sonidos de una lengua
  3. los rasgos insignificativos del sonido
  4. las letras del alfabeto
  5. la escritura

2.- No es característica del fono.

  1. Es la materialización de un fonema
  2. Se da a nivel del habla.
  3. Son ilimitados.
  4. Se representan entre corchetes.
  5. Se da a nivel abstracto.

3.- Señala qué rasgo articulatorio no corresponde a la clasificación de fonos.

  1. Punto de articulación
  2. La acción de la epiglotis
  3. La acción del velo del paladar
  4. El modo de articulación
  5. La intervención de la cuerdas vocales

4.- ¿Qué tipo de fonos son [ t],[ d], según el punto de articulación?

  1. Labiodental
  2. Dental
  3. Interdental
  4. Alveolar
  5. Palatal

Para que los estudiantes de cuarto de secundaria aprendan este tema de La Fonética, es necesario que desarrollen todas estas actividades.

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