Introducción a la Comunicación para Cuarto Grado de Secundaria

Aquí podrás encontrar y descargar GRATIS la ficha de Introducción a la Comunicación para estudiantes de Cuarto Grado de Secundaria o que tengan 15 años de edad. Este tema se labora en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás conseguir de manera gratuita en formato PDF.

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Introducción a la Comunicación para Cuarto Grado de SecundariaEste material educativo de Introducción a la Comunicación lo conseguirás de forma sencilla y gratuita a continuación:

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

En este recurso educativo de Comunicación Humana hallaras temas que importantes como:

  • La Comunicación.
  • Clases de Comunicación Humana.
  • Elementos de la comunicación.
  • Ruido y redundancia.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos temas:

La Comunicación

La comunicación tiene su raíz en las palabras latinas communis(común) y action(acción).

La comunicación es un proceso social mediante el cual se transmite información, utilizando un sistema de signos convencionales.Es el fundamento del funcionamiento de todas las sociedades humanas y animales.

Sin embargo, existen diferencias: la comunicación humana es consciente, reflexiva, hace uso de signos convencionales y el lenguaje usado está integrado por signos doblemente articulados; la comunicación animal es instintiva a través de signos no convencionales y sus expresiones son únicas e indivisibles.

Clases de Comunicación Humana

Existen las siguientes clases de comunicación humana:

Lingüística

Llamada también verbal, se efectúa a través de palabras, frases, clausulas, oraciones, etc. que se expresan de manera oral. Si este tipo de comunicación se realiza a través de formas visuales alfabéticas, es decir a través de la escritura, estamos frente a un tipo de comunicación llamada humana lingüística escrita.

No lingüística

No verbal. Es un tipo de comunicación que comprende diversas formas: visual, auditiva, táctil y olfativa.

Elementos de la Comunicación

Los elementos o factores que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

Emisor o codificador:

Es aquel que transmite la información, seleccionando signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder comunicarlos de manera entendible al receptor.

Receptor o decodificador:

Es aquel que recibe la información, descifra e interpreta lo que el emisor quiere dar a conocer.

Código:

Conjunto o sistema de signos que el emisor y receptor deben conocer para decodificar el mensaje.

Canal:

Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se percibe a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

Mensaje:

La propia información codificada que el emisor transmite en el acto comunicativo.

Contexto:

Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

Referente:

Es aquello que está conformado por un aspecto específico de la realidad, el cual es evocado o abstraído por el emisor-receptor mediante
un signo. Es decir, el referente es el tema o idea al que alude el mensaje.

Ruido y Redundancia

Ruido:

Es todo obstáculo que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos, son las distorsiones del sonido en la conversación o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura por un
borrón, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa o la distracción del receptor.

Redundancia:

Puede ser innecesaria en el proceso de comunicación ya que no aporta información nueva al mensaje, aunque su objetivo es remarcar y precisar la señal en el canal. Reitera el mensaje con la intención de expresar mayor claridad y solvencia al acto comunicativo.

Actividades de la Ficha de Introducción a la Comunicación

Después del marco conceptual, al final de esta ficha encontraras muchas actividades de Comunicación Humana elaborados para los estudiantes de cuarto grado de secundaria. Estas actividades deben ser desarrolladas por los estudiantes teniendo en cuenta el marco teórico.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.-El mensaje se define como _____.

  1. el conjunto de datos sobre la realidad
  2. la realidad sobre la cual nos referimos
  3. el conjunto de signos utilizados
  4. sinónimo de información
  5. la información codificada y transmitida en el acto comunicativo

2.-Cuando Mario comenta un poema de Pablo Neruda a sus amigos, Mario viene a ser _____.

  1. el código
  2. el contexto
  3. el canal
  4. el receptor
  5. el emisor

3.-Los jeroglíficos, grafitos e ideogramas son tipos de comunicación ______.

  1. lingüística
  2. no lingüística
  3. gráfica
  4. primitiva
  5. animal

4.- No es un ejemplo de código.

  1. Los colores y las luces del semáforo
  2. Un vidrio roto
  3. Las pitadas de los barcos y trenes
  4. El sonido de la corneta de los heladeros
  5. Los movimientos de los sordomudos

Para que los estudiantes de cuarto de secundaria aprendan este tema de Comunicación Humana, es necesario que desarrollen todas estas actividades.

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1 comentario en “Introducción a la Comunicación para Cuarto Grado de Secundaria”

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