Acentuación General y Especial para Quinto Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Acentuación General y Especial para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes de 16 años de edad. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y lo podrás obtener de forma GRATUITA en PDF.

Muestra del Material Educativo

Ahora observaras una MUESTRA de la 1era PÁGINA de la ficha de Acentuación General y Especial.

Acentuación General y Especial para Quinto Grado de SecundariaEsperamos que este recurso educativo de Acentuación General y Especial contribuya al aprendizaje de este importante tema.

Descarga GRATIS este Material Educativo

En esta parte usted podrá adquirir este maravilloso material educativo de Acentuación General y Especial, aquí te dejamos las opciones de descarga:

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Esta ficha de Clasificación de la Acentuación tiene conceptos muy importantes así como:

  • El Acento.
  • Clases de Acento.
  • Clasificación de la Acentuación.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora desarrollaremos algunos de estos contenidos:

El Acento

Rasgo prosódico mediante el cual se destaca una sílaba de una palabra frente a las demás que la componen o una unidad lingüística frente a otras de su mismo nivel.

Es la mayor inflexión de voz con que se pronuncia una determinada sílaba de una palabra. El acento se ubica en la sílaba tónica.

Clases de Acento 

Son los siguientes:

Acento prosódico

Se nota solamente en la pronunciación. Ejemplo:

  • Ve- lo – ci – dad
  • Su – pe – rior

Acento ortográfico

Se nota por el uso de la tilde (´) .Ejemplo:

  • Cá – ma – ra
  • E- xí – ge – le

Clasificación de la Acentuación

Se clasifica de la siguiente manera:

Acentuación General o Común

Agudas u oxítonas

Son aquellas que llevan el acento en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en “n”, “s” o vocales.

Ejemplos:

  • Ten – sión
  • In – ten – si – dad
  • In – glés
  • Al – fi – ler

Excepto terminados en grupo consonántico

  • Ca – nals
  • I – sern

Graves o llanas o paroxítonas

Son aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante excepto “n”, “s” o vocales.

Ejemplos:

  • Al – mi – bar
  • Di – bu – ja – ron
  • Hués – ped
  • U– sas

Llevan tilde cuando terminan en grupo consonántico.

  • Bí – ceps
  • Fór – ceps, etc

Esdrújulas o proparoxítonas

Son Aquellas que llevan acento en la antepenúltima sílaba. Estos se acentúan ortográficamente sin excepción.

Ejemplos:

  • Án – fo – ra
  • Ál – ge – bra

Sobresdrújulas o superproparoxítonas

Son aquellas que llevan el acento en la anterior a la antepenúltima sílaba. Estas se acentúan ortográficamente sin excepción.

Ejemplos:

  • Con – sí – gue – te – la
  • Dí – ga – se – le

Esdrújulas o proparoxítonas

Son Aquellas que llevan acento en la antepenúltima sílaba. Estos se acentúan ortográficamente sin excepción.

Ejemplos:

  • Án – fo – ra
  • Ál – ge – bra

Tildación de Palabras Compuestas

Se tildan de la siguiente manera:

Tildación de vocablos fusionados en uno solo

  • Décimo + Sétimo = decimosétimo
  • Balón + cesto = baloncesto
  • Río + platense = rioplatense
  • Cama + cuna = camacuna

Cuando se fusionan dos vocablos simples para formar uno, el primero pierde su acento (prosódico u ortográfico) y el segundo conserva su acento como siempre lo tenía.

Tildación de vocablos unidos por guion

  • técnico – pedagógico
  • ítalo – germánico
  • teórico – práctico
  • anglo – soviético

Actividades de la Ficha de Acentuación General y Especial

En este recurso educativo también hallaras muchas actividades de Clasificación de la Acentuación elaboradas especialmente para los estudiantes de quinto grado.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- ¿Qué palabras deben llevar tilde?

  1. Distraido – calle
  2. Veintidos – sapiens
  3. Oimos – Matildita
  4. Friito- realmente
  5. Beneplacito – entreganosla

2.- Ubique la alternativa que contiene solo palabras paroxítonas.

  1. Alegre, divertido y noctámbulo
  2. Oraciones, cánticos y ruegos
  3. Salud, educación y trabajo
  4. Vino, vio y venció
  5. Carabina, lápiz y examen

3.- Marque la alternativa donde el acento cumple la función distintiva.

  1. Devolverán el dinero.
  2. Ella usará el hábito.
  3. Ellos gritaron mucho por lo gélido.
  4. Yo solo tomo agua mineral.
  5. Deseo jugar muy temprano.

4.- Marque la alternativa donde todas las palabras están escritas correctamente.

  1. Alhelí, aúllar, carnicería, dio
  2. Séis, area, ciempiés, ágil
  3. Adiós, cráter, paraíso, sílbar
  4. Casuística, egoísta, código, apreciáis
  5. Nectar, húsares, Juanjuí, dócilmente

5.- Marque la alternativa correctamente escrita.

  1. Éste niño es muy locuaz.
  2. Creo que él fue audáz.
  3. No hagas éso nunca más.
  4. Con ésto sera suficiente.
  5. Aquella mujer es bonita.

Recomendamos que los estudiantes desarrollen todas las actividades propuestas en el material educativo que te ofrecemos, esto ayudara bastante al aprendizaje de tema importante: Clasificación de la Acentuación.

Ten en cuenta que este material educativo que te compartimos, fue preparado de forma exclusiva para los estudiantes de quinto de secundaria.

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1 comentario en “Acentuación General y Especial para Quinto Grado de Secundaria”

  1. Este material es muy bueno, ya me sirvió el año pasado y ahora lo vuelvo a encontrar, es muy didáctico ya que permite responder la actividad y registrar sus notas en este trabajo asincrónico por WhatsApp.

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