Aquí obtendrás GRATIS la ficha de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento para estudiantes que cursan el Cuarto Grado de Secundaria o que tengan 15 años de edad. Este contenido corresponde al curso de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás adquirir en formato PDF.
Muestra del Material Educativo
Ahora observaras una muestra de la PÁGINA 01 de la ficha de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento.
Este material educativo de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento lo podrás obtener de forma gratuita y sencilla a continuación:
Descarga GRATIS este Material Educativo
Aquí te dejaremos los enlaces de descarga de la ficha de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento preparado para estudiantes de cuarto de secundaria.
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¿Qué Contiene este Recurso Educativo que te Ofrecemos?
En este recurso educativo de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento encontraras los siguientes contenidos:
- Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento
- Actividades para desarrollar.
Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de ellos:
Reforzar y Debilitar un Argumento
Una postura puede ser reforzada o debilitada con nuevos argumentos, aunque no todos ellos refuerzan o debilitan a un mismo nivel. Unos lo hacen más; mientras que otros, menos.
Es decir, podemos también establecer aquí un orden en los argumentos de acuerdo con el grado de reforzamiento o debilitación de la tesis.
Actividades de la Ficha de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento
En esta ficha educativa que te compartimos encontraras muchas actividades de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento elaboradas en base al contenido teórico que te presentamos anteriormente.
Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:
TEXTO I
Si la policía no nos puede defender de la delincuencia, es obvio que tenemos que hacerlo nosotros mismos. Por eso, la facultad de portar armas con licencia debería ser tomado como un derecho elemental más. Es cierto que la violencia no es lo deseable, pero si vives en una sociedad violenta, tienes derecho a sobrevivir, y la ley debe consagrar eso.
1.- El tema abordado en el texto es:
2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el argumento central del texto anterior?
- La violencia es la mejor forma de defenderse de la violencia.
- El derecho a portar armas ayudaría a disminuir la violencia en la sociedad.
- Si una sociedad carece de orden, la violencia se hace accesible y aun indispensable.
- El problema en sí no son las armas, sino la legalidad de su posesión.
- El derecho más elemental de la persona humana es el derecho a la supervivencia.
3.- ¿Cuál de las siguientes premisas debilitaría el argumento anterior?
- En los países donde se facilita el derecho a portar armas, la delincuencia ha aumentado en lugar de disminuir.
- La legalización de la tenencia de armas permitiría controlar mejor su posesión y comercialización.
- La posesión de armas no solo da la capacidad de defenderse, sino la de atacar sin razón justificada.
- Si no se controla a quienes pueden poseer legítimamente un arma y usarla, es imposible regular su utilización legal.
- Si respondemos a la violencia con más violencia, perdemos nuestra superioridad moral frente al que nos está atacando, y nos rebajamos a su nivel.
4.- ¿Cuál de las siguientes proposiciones fortalecería el argumento central de la lectura?
- La única manera de combatir contra un arma de fuego es con otra de igual o mayor poder.
- La prohibición de las armas solo pone en desventaja a las víctimas, pues los delincuentes siempre consiguen las armas que quieren.
- Las armas de la Policía no tienen el poder de fuego necesario para oponerse al armamento que los criminales consiguen en el mercado negro.
- El Perú siempre ha sido violento y las armas circulan por doquier, así que la situación no va a empeorar porque haya algunas armas disponibles más.
- La gente solo se controla bajo amenaza. Si todos tienen armas y todos les temen, nadie se atreverá a usarlas.
Sera de mucha importancia que los estudiantes desarrollen estas actividades de Reforzamiento y Debilitamiento un Argumento, ya que les ayudaran a fortalecer sus conocimientos sobre este tema.
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