Inclusión de Conceptos para Cuarto Grado de Secundaria

Aquí obtendrás GRATIS la ficha de Inclusión de Conceptos para estudiantes que cursan el Cuarto Grado de Secundaria o que tengan 15 años de edad. Este contenido corresponde al curso de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás adquirir en formato PDF.

Muestra del Material Educativo

Ahora observaras una muestra de la PÁGINA 01 de la ficha de Inclusión de Conceptos.

Ficha de Inclusión de Conceptos para Cuarto Grado de SecundariaEste material educativo de Inclusión de Conceptos lo podrás obtener de forma gratuita y sencilla a continuación:

 Descarga GRATIS este Material Educativo

Aquí te dejaremos los enlaces de descarga de la ficha de Inclusión de Conceptos preparado para estudiantes de cuarto de secundaria.

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¿Qué Contiene este Recurso Educativo que te Ofrecemos?

En este recurso educativo de Inclusión de Conceptos encontraras los siguientes contenidos:

  • Inclusión de Conceptos
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de ellos:

Inclusión

Los ejercicios de inclusión miden nuestra capacidad para definir adecuadamente los conceptos. Para esto es necesario que conozcamos de manera cabal el significado de los términos propuestos.

Pautas de resolución

  1. «Traducir» la formulación original a su equivalente en términos de «es necesario» o «se necesita».
  2. Definir una de las expresiones resaltadas para ver si la otra forma parte de su definición o no lo hace.
  3. Luego de determinar la verdad o falsedad de cada enunciado, verifica qué opción se corresponde con las conclusiones preliminares.

Formas de pregunta

Tienes tres formas de pregunta y estas son:

Primera forma:

Se presenta un término en mayúsculas y a continuación una serie de palabras. Se debe encontrar qué términos están incluidos necesariamente en la definición de la premisa.

Segunda forma:

Se presenta un conjunto de cinco términos y uno debe escoger el término en el que las demás palabras se encuentran incluidas en su definición.

Tercera forma:

Relaciones entre conceptos. La pregunta plantea dos conceptos sobre los cuales se formula una serie de afirmaciones que involucran tipos de relaciones que pueden darse entre ellos (inclusión, equivalencia, oposición, relación con un tercer concepto, entre las más frecuentes). Se trata de verificar la verdad de tales afirmaciones sobre la base de la evaluación de la relación propuesta.

Actividades de la Ficha de Inclusión de Conceptos

En esta ficha educativa que te compartimos encontraras muchas actividades de Inclusión de Conceptos elaboradas en base al contenido teórico que te presentamos anteriormente.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- Señale las proposiciones verdaderas.

  1. El concepto IGLESIA incluye a CAMPANA.
  2. El concepto SANDALIA incluye a CALZADO.
  3. El concepto PÉTALO incluye a FLOR.

2.- Señale las proposiciones verdaderas.

  1. BICICLETA está incluido en el concepto VELÓDROMO.
  2. DOLOR está incluido en el concepto ANALGÉSICO.
  3. TELÉFONO está incluido en el concepto COMUNICACIÓN.

3.- Señale las proposiciones verdaderas.

  1. El concepto OSARIO incluye a OSAMENTA.
  2. CONSTELACIÓN está incluido en el concepto ESTRELLA.
  3. FILME está incluido en el concepto FILMOTECA.

4.- Señale las proposiciones verdaderas.

  1. El concepto RUBOR incluye a VERGÜENZA.
  2. LICOR y UVA están incluidos en el concepto VINO.
  3. El concepto LECTOR incluye a BIBLIOTECA.

5.- Señale las proposiciones verdaderas

  1. El concepto QUIROMANCIA es tan general como el de CARTOMANCIA.
  2. El concepto FUTURO puede incluir al de TIEMPO.
  3. El concepto AZAR puede considerarse anterior al de LOTERÍA. Son correctas:

Sera de mucha importancia que los estudiantes desarrollen estas actividades de Inclusión de Conceptos, ya que les ayudaran a fortalecer sus conocimientos sobre este tema.

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