Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Relaciones Semánticas para Segundo Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 13 años de edad. Este tema corresponde al curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y estará a tu alcance gratis en formato PDF.
Muestra del Material Educativo
Ahora observaras una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Relaciones Semánticas que podrás descargar más adelante.
Esta ficha educativa de Relaciones Semánticas lo podrás descargar de forma gratuita y sencilla en seguida:
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En esta parte podrás descargar este maravilloso material educativo de Relaciones Semánticas que fue preparado especialmente para estudiantes de segundo de secundaria.
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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?
Esta separata educativa de La semántica que te brindamos contiene temas que son muy importantes como:
- La semántica definición.
- Las Relaciones semánticas.
- Actividades para desarrollar.
Ahora te detallaremos algunos de estos temas:
La Semántica
Parte de la gramática que estudia el significado de las palabras en su evolución, y la relación entre ellas. En ese sentido, para lograr ese análisis de interpretación de las unidades lingüísticas, tiene como unidad de estudio al sema, rasgo significativo que en conjunto constituyen un semema (rasgos que forman el significado de una palabra).
Componentes del Significado
Presenta los siguientes componentes:
Denotativo
- Significado básico de la palabra.
- Rasgos conceptuales objetivos.
Ejemplos:
- La piña estuvo muy dulce. (fruta)
- Me duelen los ojos de tanto leer. (órgano visual)
Connotativo
- Significado complementario, particular dado por el contexto.
- Rasgos conceptuales subjetivos.
Ejemplos:
- Que piña eres, te descubrieron. (mala suerte)
- Me costó un ojo de la cara tu cartera. (caro)
Relaciones semánticas
Podemos encontrar las siguientes:
Sinonimia (Sinónimos)
Dos o más palabras son sinónimas si tiene el mismo o parecido significado, pero significantes diferentes.
Ejemplos:
- Listo – inteligente – perspicaz
- Gordo – obeso -rollizo
- Viejo – anciano – longevo
Antonimia (Antónimos)
Relación semántica en la que dos o más palabras presentan significados opuestos o contrarios.
Ejemplos:
- Alto – bajo
- Bueno – malo
- Feo – hermoso
Polisemia
Relación semántica en la que una misma palabra presenta un mismo significante con varios significados o acepciones, que a su vez comparten como mínimo un sema o rasgo significativo
Ejemplos:
- La paloma se rompió el pico. (Parte de una ave)
- No encuentro el pico para labrar la tierra. (Herramienta)
- El pico del cerro está cubierto de nieve. (Cúspide de la montaña)
Paronimia
Dos o más palabras son parónimas si tiene significante parecido en su pronunciación, pero significados diferentes.
Ejemplos:
- Apto – acto
- Asequible- accesible
- Expiar – espiar
Homonimia
Dos o más palabras son homónimas si tienen significantes iguales a nivel de la pronunciación, pero distintos significados. Es decir, coinciden fonéticamente y no comparten ni un solo sema o rasgo significativo. Pueden ser de dos maneras:
- Homófonas.- Se pronuncian igual ,pero no se escribe distinto.
- Homógrafas.- Se pronuncian y se escriben igual.
Hiperonimia
Relación semántica en la que un término representa una categoría mayor que engloba a un conjunto de palabras. Es decir, presenta una relación de mayor a menor.
Ejemplos:
- Flor: rosa, clavel, girasol
- Electrodoméstico: licuadora, tostadora
- Felino: gato, tigre, león
Hiponimia
Relación semántica en la que un término está incluido en una categoría mayor. La relación es de menor a mayor.
Ejemplos:
- Rosa: flor
- Licuadora: electrodoméstico
- Gato: felino
Cohiponimia
Relación semántica en la que dos términos comparten la característica de pertenecer a una misma categoría mayor o campo semántico. La relación es de igual a igual.
Ejemplos:
- Rosa- margarita
- Licuadora – lavadora
- Gato- león
Actividades de la Ficha de Relaciones Semánticas
Al final de esta ficha educativa encontraras muchas actividades de la semántica preparados para los estudiantes de segundo grado de secundaria. Estas actividades las puedes desarrollar con la ayuda del docente o padre de familia.
Estos son algunos de los enunciados de dichas actividades:
- Las palabras «hábito» y «habito» son:
- Es correcto sobre las palabras homónimas.
- Son antónimos.
- ¿Cuáles son los componentes del significado?
- Señala la alternativa correcta.
- Término que no está incluido en la semántica:
- Las palabras acto y apto son entre sí:
- Señala la alternativa correcta.
- Las palabras homófonas tienen:
- En La cabeza me duele y No trabaja en equipo el cabeza de grupo, las palabras resaltadas representan una relación semántica llamada:
Deseamos que esta maravillosa separata educativa del curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN que fue creado para estudiantes de segundo de secundaria contribuya en el aprendizaje de este tema: La semántica.
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