Clasificación de Verbo para Segundo Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Clasificación de Verbo para Segundo Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 13 años de edad. Este tema corresponde al curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y estará a tu alcance gratis en formato PDF.

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Esta ficha educativa de Clasificación de Verbo lo podrás descargar de forma gratuita y sencilla en seguida:

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En esta parte podrás descargar este maravilloso material educativo de Clasificación de Verbo que fue preparado especialmente para estudiantes de segundo de secundaria.

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Esta separata educativa de Clases de verbos que te brindamos contiene temas que son muy importantes  como:

  • Clases de Verbos.
  • Verbos según su criterio morfológico.
  • Según su el criterio semántico.
  • Según el criterio Sintáctico.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te detallaremos algunos de estos temas:

Clases de Verbos

Los verbos se clasifican según los siguientes criterios:

Clasificación según el criterio morfológico

Morfológicamente, el verbo se clasifica en regular e irregular.

Verbos Regulares

El lexema o raíz no presenta ninguna alteración durante su conjugación.

Ejemplos:

  • Camin-aré
  • Camin-aste

Raíz: Camin- (sin alteración)

Verbos Irregulares

La raíz o lexema cambia o se altera al conjugarse.

Ejemplos:

  • Duerm-ó
  • Dorm-iremos

Raíz: La raíces se alteran de forma parcial o total al ser conjugadas.

Clasificación según el criterio semántico

Los verbos se clasifican, semánticamente, en copulativos, no copulativos, transitivos e intransitivos y pronominales.

Verbos copulativos

Verbos que sirven de nexo o enlace entre el sujeto y un complemento obligatorio llamado atributo. Estos verbos carecen de significado real; por sí solos no le dan sentido completo a la oración.

  • Ser, estar, parecer, permanecer, yacer, soler, resultar, continuar, etc.

Ejemplos:

  • Yo estoy. (Sin sentido completo)
  • Yo estoy feliz. (Con sentido completo)

Verbos no copulativos o predicativos

Verbos que por sí solos pueden constituir un predicado con sentido completo. Pues presentan significación real del proceso verbal.

  • Cantar, soñar, bailar, salir, escuchar, chatear, practicar, escribir, etc.

Ejemplos:

  • Yo soñaré. (Con sentido completo)
  • Ustedes bailaron. (Con sentido completo)

Verbos transitivos

Verbos que trascienden a través de un objeto directo (OD). Con este complemento el verbo completa su significación y se reconoce con la pregunta ¿qué es lo que + verbo + sujeto?

Ejemplos:

  • Compré dulces. (¿Qué es los que compré yo?)
  • Escribirás un poema. (¿Qué es los que escribirás tú?)

Verbos intransitivos

Son aquellos que presentan significado absoluto y carecen de objeto directo

Ejemplos:

  • Viajaré a Japón.
  • Naciste en Argentina.

Verbos pronominales

Requieren obligatoriamente de un pronombre átono (me, te, se, nos).

  • Reflexivos.- La acción retorna al sujeto que la realiza. Estos verbos llevan pronombres personales (me, te, se, nos) que funcionan como OD. Se reconocen con las frases a sí mismo, a ti mismo y a mí mismo.
  • Recíprocos.- Expresan una acción mutua entre los sujetos que realizan la acción. Se conjugan con los pronombres nos, os, se. Se reconoce con el refuerzo mutuamente.
  • Cuasirreflejos.- Aparentemente la acción retorna al sujeto, es decir, los pronombre me, te, se, nos, os enfatizan y no cumplen ninguna función como OD ni OI.

Clasificación según el criterio sintáctico

Sintácticamente, los verbos se clasifican en personales e impersonales.

Verbos personales

Son la mayoría de los verbos que presentan un sujeto gramatical sea expreso o tácito. Pueden conjugarse en las tres personas gramaticales del discurso.

Ejemplos:

  • Escribirás una canción. (Sujeto tácito).
  • Ella viajará a México. (Sujeto expreso)
  • Nosotros compraremos muchos regalos. (Sujeto expreso)

Verbos impersonales

Son los verbos que no admiten un sujeto gramatical. También llamados defectivos o unipersonales, porque se encuentran conjugados en 3.° persona. En su mayoría, son los verbos referidos a fenómenos naturales.

Ejemplos:

  • Llovió mucho en la noche. (Sin sujeto)
  • Hizo excesivo calor. (Sin sujeto)
  • Es demasiado tarde. (Sin sujeto

Actividades de la Ficha de Clasificación de Verbo

Al final de esta ficha educativa encontraras muchas actividades de Clases de verbos preparados para los estudiantes de segundo grado de secundaria. Estas actividades las puedes desarrollar con la ayuda del docente o padre de familia.

Estos son algunos de los enunciados de dichas actividades:

  • Verbo que requiere de un objeto directo:
  • Señala la alternativa que presenta verbos copulativos.
  • Son los verbos que por sí solos pueden constituir el predicado, gracias a su significación real.
  • Es el verbo que puede conjugarse en las tres personas gramaticales del discurso.
  • Es el verbo que carece de significado real y funciona como nexo.
  • Señala la alternativa que no presenta un verbo irregular.
  • Es el verbo que carece de sujeto tanto expreso como tácito.
  • Marca la opción donde aparece el verbo intransitivo.
  • Marca la alternativa en la que hay un verbo irregular.

Deseamos que esta maravillosa separata educativa del curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN que fue creado para estudiantes de segundo de secundaria contribuya en el aprendizaje de este tema: Clases de verbos.

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