Normativa Verbal II para Quinto Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Normativa Verbal II para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes de 16 años de edad. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y lo podrás obtener de forma GRATUITA en PDF.

Muestra del Material Educativo

Ahora observaras una MUESTRA de la 1era PÁGINA de la ficha de Normativa Verbal II.

Normativa Verbal II para Quinto Grado de SecundariaEsperamos que este recurso educativo de Normativa Verbal II contribuya al aprendizaje de este importante tema.

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Esta ficha de El Verbo Haber tiene conceptos muy importantes así como:

  • Introducción.
  • El Verbo Haber.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora desarrollaremos algunos de estos contenidos:

Introducción

Existen una diversa variedad de reglas que nos llevarán al conocimiento normativo de esta palabra, las cuales son altamente importantes, ya que, en el desmejorado uso actual de la gramática, nuestro objeto de estudio de hoy se encuentra muy afectado.

El verbo haber

Un caso especial es el verbo haber. No debe confundirse su uso como auxiliar:

Con uso impersonal. En este último caso, nunca se conjuga en plural.

El Condicional (del mismo modo el concesivo)

Para atenuar cortésmente un deseo, reproche o petición.

  • En relación con un subjuntivo.
  • En Relación al Infinitivo

Uso correcto: En órdenes generalizadas: No fumar; Girar a la derecha; ¡A comer¡

Usos incorrectos: Cuando sustituye a la segunda persona del plural del imperativo: ¡Callar¡ (en lugar de callaos o cállense).

El Gerundio

El gerundio es una forma verbal impersonal que expresa simultaneidad o anterioridad de la acción con el tiempo en que se habla.

Actividades de la Ficha de Normativa Verbal II

En este recurso educativo también hallaras muchas actividades de El Verbo Haber elaboradas especialmente para los estudiantes de quinto grado.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- Es una expresión correctamente redactada.

  1. Si no fuese así como lo digo, nadies me creería
  2. Si no fuese así como lo digo, nadie me creyese.
  3. Si no fuera así como lo digo, nadie me creería.
  4. Si no fuese así como lo digo, nadie me creyesen.
  5. Si no sería así como lo digo, nadie me creyese.

2.- Es correcto con relación a los verbos impersonales.

  1. Tienen conjugación completa.
  2. Funcionan como sujeto siempre.
  3. Admiten sujeto tácito.
  4. Siempre están en número singular.
  5. Nunca funcionan como núcleo del predicado.

3.- Presenta uso correcto del verbo.

  1. Ya habrán tiempos mejores.
  2. No haiga la respuesta a esa pregunta.
  3. Hayan problemas o no yo estaré contigo.
  4. Ojalá haiga solución
  5. ¿Habrán encontrado la clave?

4.- Presenta uso correcto del gerundio.

  1. Se sentó sintiéndose mal inmediatamente.
  2. Reyner bajó del árbol tomándose de las ramas.
  3. Tiene una cuenta conteniendo miles de euros.
  4. Se casa viajando luego a Ica de luna de miel.
  5. Dame la cartera conteniendo mis documentos.

5.- Es correcto.

  1. Ahora todos a soñar conmigo.
  2. Momento de hacer una pausa.
  3. Recordar mis enseñanzas siempre.
  4. Tiempo de hacer un respiro.
  5. Prohibido fumar.

Recomendamos que los estudiantes desarrollen todas las actividades propuestas en el material educativo que te ofrecemos, esto ayudara bastante al aprendizaje de tema importante: El Verbo Haber.

Ten en cuenta que este material educativo que te compartimos, fue preparado de forma exclusiva para los estudiantes de quinto de secundaria.

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