Normativa Verbal I para Quinto Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Normativa Verbal I para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes de 16 años de edad. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y lo podrás obtener de forma GRATUITA en PDF.

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Normativa Verbal I para Quinto Grado de SecundariaEsperamos que este recurso educativo de Normativa Verbal I contribuya al aprendizaje de este importante tema.

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Esta ficha de La Conjugación tiene conceptos muy importantes así como:

  • La Conjugación.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora desarrollaremos algunos de estos contenidos:

La Conjugación

La conjugación de los verbos en español es compleja.

A continuación presentamos una lista de verbos y tiempos verbales en los que suelen cometerse errores, y algunas observaciones y guías para usarlos correctamente.

Conjugación de la segunda Persona

  • La conjugación de la segunda persona singular del pretérito indefinido termina en e: amaste, viste, fuiste, dijiste, viniste, hiciste, trajiste, temiste, partiste, etc. Con frecuencia se comete el error de agregar s a estas formas verbales:vistes, fuistes, dijistes, vinistes.

En Verbos

  • El verbo satisfacer debe conjugarse como el verbo hacer: satisfago; satisfice, satisficiste, satisfizo, satisficimos, satisficieron; satisfaré, satisfarás, satisfará, satisfaremos, satisfarán; he satisfecho, has satisfecho; había satisfecho, habías satisfecho; satisfaga, satisfagas; satisfaría. Imperativo: satisfaz o satisface.
  • El verbo evacuar: Debe conjugarse como averiguar: evacuo, evacuas, evacua, evacuan; evacue, evacues, evacuen.
  • Licuar y Adecuar: se conjugan como actuar o como averiguar.
  • Los verbos traducir, producir, deducir, introducir, inducir, seducir y reducir: se conjugan como conducir: conduje, traduje, produje, deduje, introduje, induje, seduje, reduje; condujiste, tradujiste, produjiste; condujo, tradujo, produjo; condujimos, tradujimos, produjimos; condujeron, tradujeron, produjeron.
  • Los verbos bendecir y maldecir: se conjugan como decir: bendigo, maldigo; bendije, maldije; bendijimos, maldijimos; bendijeron, maldijeron; bendecía, maldecía. Excepciones: el futuro imperfecto de indicativo (bendeciré, maldeciré), el condicional (bendeciría, maldeciría) y la segunda persona singular del imperativo (bendice, maldice).

Los participios irregulares

  • son bendito y maldito; y los regulares, bendecido y maldecido.
  • Los verbos predecir y contradecir se conjugan como decir: dije, predije, contradije; diré, prediré, contradiré; diría, prediría, contradiría.
  • El verbo colar se conjuga como contar: cuelo, cuelas, cuela, colamos, cuelan; colaba, colabas, colábamos; colé, colaste, coló, colamos, colaron; colaré, colarás; cuele, cueles, cuele, colemos, cuelen.
  • El Verbo Nevar: como los demás verbos referidos a fenómenos de la naturaleza, es un verbo impersonal que solo se usa en tercera persona singular. Se conjuga como acertar: acierta, nieva; acertaba, nevaba; acertó, nevó; acertará, nevará; acertaría, nevaría.
  • Los verbos apretar y arrendar: se conjugan como acertar: aprieto, aprietas, aprieta, apretamos, apretáis, aprietan, etc.; arriendo, arriendas, arrienda, arrendamos, arrendáis, arriendan, etc.
  • Negociar: se conjuga como anunciar: negocio, negocias, negocia, negociamos, negocian.
  • Contrariar se conjuga como enviar: contrarío, contrarías, contraría, contrarían.
  • El verbo podrir: solo se usa en infinitivo y en participio.
  • Verbo pudrir: pudro, pudres, pudre, pudrimos, pudren, pudriendo, etc. En participio solo se acepta la forma podrido(a). El sustantivo correcto es podredumbre, no pudredumbre.
  • El Verbo Templar: puede conjugarse como verbo regular (templo, templas, templa, templamos, templáis, templan) o como acertar (tiemplo, tiemplas, tiempla, templamos, templáis, tiemplan).
  • Los Verbos Auxiliar y Expatriar: pueden conjugarse como anunciar o como enviar: auxilio, auxilias, expatrio o expatrío, expatrias o expatrías, expatrian o expatrían.

En La Diptongacion

  • Se cometen errores de diptongación (en ia, ie, io) en verbos como los siguientes: trapear, asear, pasear, desear, golpear. Son muy frecuentes estos errores: asié, pasié, golpié, trapié, desié, asiaste, pasiamos, trapiamos, trapió, golpió, etc.
  • Tanto los verbos como los pronombres, al unirse, conservan sus respectivas terminaciones y no las pierden o trasladan.

Actividades de la Ficha de Normativa Verbal I

En este recurso educativo también hallaras muchas actividades de La Conjugación elaboradas especialmente para los estudiantes de quinto grado.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- Sacaré a_____ a mi novia y____ todos sus caprichos.

  1. pasiar – satisfací
  2. pasear – satisfaré
  3. pasear – satisfací
  4. pasiar – satisfaré
  5. pasiar – satisfizo

2.- Yo no _____ en tu corazón, me dijo Anatolio; y como yo no quería perderlo, _____ mis exigencias.

  1. cabo – redují
  2. quepo – reducí
  3. quepo – reduje
  4. cabo – reduje
  5. quepo – redují

3.- Marca la oración correctamente escrita.

  1. No rehaceré mi vida a tu lado.
  2. Tu disculpa no satisfaría a ningún afectado.
  3. Está deshacido luego de su rompimiento con Marita.
  4. Lo contradecí mientras porque está equivocado.
  5. Su obra no nos satisfació.

4.- Lo_____ y, cuando lo agarre, lo_____ porque_____ mi vestido de noche.

  1. perseguiré –castigaré – destiñió
  2. persiguiré – castigó – destiñó
  3. perseguiré – castigué – destiñió
  4. perseguiré – castigaré– destiñó
  5. persiguiré – castigaron – destiñó

5.- Mientras me ______, alguien ______ todo el dinero que tenía en mi bolso.

  1. distraje – extrajo
  2. distraí – extrayó
  3. distraje – extrayó
  4. distraí – extrajo
  5. distraía – extrayó

Recomendamos que los estudiantes desarrollen todas las actividades propuestas en el material educativo que te ofrecemos, esto ayudara bastante al aprendizaje de tema importante: La Conjugación.

Ten en cuenta que este material educativo que te compartimos, fue preparado de forma exclusiva para los estudiantes de quinto de secundaria.

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