En este artículo usted podrá descargar la ficha de Género Lírico para estudiantes del Tercer Grado de Secundaria o que tengan 14 años de edad. Este contenido se desarrolla en el curso de LITERATURA y lo podrás obtener GRATIS en formato PDF.
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En esta parte te mostraremos una sección de la 1era PÁGINA de la ficha de Género Lírico.
Para obtener esta maravillosa ficha de Género Lírico para secundaria, es muy sencillo y lo podrás realizar a continuación:
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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Brindamos?
Esta separata de Poesía peruana que te ofrecemos de forma gratuita contiene temas importantes como:
- Orígenes:
- Características
- Especies líricas
- Poemas peruanos representativos:
- Actividades para desarrollar.
A continuación desarrollaremos algunos de estos temas:
Genero Lírico
Orígenes
Nace en Grecia en el siglo VII a. C. y debe su nombre a que en sus orígenes no era un género literario destinado a ser leído, sino a ser recitado o cantado al son de la lira (instrumento musical), de ahí viene su nombre.
Su forma más habitual es el verso en primera persona. Comunica las más íntimas vivencias del hombre, lo subjetivo, los estados anímicos.
Características
Poema:
Es un conjunto de versos reunidos en estrofas.
Verso:
Es un conjunto de palabras sujetas a medida y cadencia según reglas fijas y determinadas.
Estrofa:
Es un conjunto de versos que poseen una cierta medida o que tienen una rima común.
Métrica:
Es la cantidad de sílabas métricas que compone un verso.
Cadencia:
Es la tendencia a repetir esquemas acentuales.
Ritmo:
Es la repetición de un patrón reconocible. Puede manifestarse a través de múltiples elementos. Entre los más comunes están la isosilábica (uso de versos de la misma medida) y la cadencia (alternancia regular de sílabas tónicas y átonas).
Rima:
Es la repetición total de sonidos a partir de la vocal tónica de la última palabra de un verso. Puede ser rima asonante o rima consonante.
Especies líricas
Les presentaremos las especies líricas:
Oda
Es un poema reflexivo y meditativo. Tiende a exaltar y elogiar un tema o asunto. Ejemplo: Alejandro Romualdo, peruano, con el poema «Canto coral a Túpac Amaru».
[…] Lo harán volar con dinamita.
En masa, lo cargarán, lo arrastrarán.
A golpes le llenarán de pólvora la boca.
Lo volarán: ¡y no podrán matarlo!
Lo pondrán de cabeza. Arrancarán sus deseos,
sus dientes y sus gritos.
Lo patearán a toda furia. Luego lo sangrarán:
¡y no podrán matarlo! […]
Elegía
Es un poema meditativo y melancólico. Su intención es manifestar el dolor y la tristeza que provoca la pérdida de un ser querido.
La misma mesa antigua y holgada, de nogal
y sobre ella la misma blancura del mantel
y los cuadros de caza de anónimo pincel
y la oscura alacena, todo, todo está igual...
Hay un sitio vacío en la mesa hacia el cual
mi madre tiende a veces su mirada de miel
y se musita el nombre del ausente; pero él
hoy no vendrá a sentarse en la mesa pascual.
(Abraham Valdelomar, «Al hermano ausente
en la cena pascual») – PERUANO
Égloga
Es un poema bucólico. Tienen como escenario la naturaleza, por ello expresa los sentimientos propios de pastores y campesinos.
¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo,
más helada que nieve, Galatea!
Estoy muriendo y aun la vida temo;
témola con razón, pues tú me dejas;
que no hay sin ti el vivir para qué sea.
Vergüenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de mí mismo yo me corro agora.
¿De un alma te desdeñas ser señora,
donde siempre moraste, no pudiendo
de ella salir un hora?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo!.
(Garcilaso de la Vega, Églogas) – ESPAÑOL
Madrigal
Es un poema asociado al canto. Está compuesto por un máximo de quince versos heptasílabos y endecasílabos, que se distribuyen en forma libre. Suele tener tema amoroso escrito con gracia e ingenio. Gutierre de Cetina, escritor español, escribió hermosos madrigales.
No tener un regazo que nos brinde, piadoso,
tras los rudos cansancios del humano fracaso,
la ilusoria certeza de un sereno reposo.
¡No tener un regazo!
No tener una estrella cuyos níveos fulgores
en el alma nos rimen la sonata más bella,
en la noche enlutada de los torvos dolores,
¡No tener una estrella! […]
(Pablo Abril, «Como sombra ignorada») – PERUANO
Canción
Es un poema admirativo que expresa una emoción o sentimiento.
Mañana violeta.
Voy por la pista alegre
Con el suave perfume
Del retamal distante.
En el cielo hay una
Guirnalda triste.
Lejana duerme
La ciudad encantada
Con amarillo sol. […]
(José María Eguren, «La canción del regreso») – PERUANO
Himno
Es una canción muy exaltada (religiosa, nacional o patriótica).
Poemas peruanos representativos:
«Los heraldos negros»
(César Vallejo)
Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma… ¡Yo no sé!
Son pocos; pero son… Abren zanjas oscuras
en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las caídas hondas de los Cristos del alma
de alguna fe adorable que el Destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.
Y el hombre… Pobre… ¡pobre! Vuelve los ojos,
como cuando por sobre el hombro nos llama una
palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido se empoza,
como charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!
Actividades de la Ficha de Género Lírico
Al final de esta separata educativa, encontraras muchas actividades de Poesía peruana que fueron preparados para los estudiantes de tercer grado.
Ahora observaras los enunciados de algunas de estas actividades educativas:
- El género lírico es de carácter ____:
- Composición poética del género bucólico:
- Es autor de Églogas:
- Poeta español que escribió bellos madrigales:
- Especie lírica vinculada al sentimiento nacional:
- Autor de «Los heraldos negros»:
- Por lo general, se escribe en estrofas con gracia e ingenio:
- Galatea es mencionada en ___.
- «En el pasadizo nebuloso / cual mágico sueño de Estambul, / su perfil presenta destelloso / la niña de la lámpara azul». Estos versos pertenecen a _____.
Este tema de Poesía peruana se trabaja en el curso de LITERATURA. Esta ficha educativa fue elaborada por un equipo de profesores que enseñan a los estudiantes de tercero de secundaria.
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