Conocimiento Empírico y Científico para Primer Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS un material educativo de Conocimiento Empírico y Científico preparado de forma especial para los estudiantes del Primer Grado de Secundaria o que tengan 12 años de edad. Este tema corresponde al curso de FÍSICA y lo podrás obtener gratis en formato PDF.

Muestra del Material Educativo

Ahora observaras solo una parte de la 1era PÁGINA de la ficha de Conocimiento Empírico y Científico que podrás descargar más adelante.

Ficha de Conocimiento Empírico y Científico para Primer Grado de SecundariaEsperamos que este material educativo de Conocimiento Empírico y Científico sea de ayuda en la enseñanza y aprendizaje este maravilloso tema.

Descarga GRATIS este Material Educativo

En esta parte usted podrá descargar este material educativo de Conocimiento Empírico y Científico que fue elaborado especialmente para los estudiantes de primero de secundaria.

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Este recurso educativo de Conocimiento Empírico y Científico contiene temas muy importantes como:

  • Conocimiento Empírico y Científico.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora definiremos algunos de estos temas:

Conocimiento Empírico

Se adquiere por medio de la experiencia, a través de los sentidos o repetición constante de algún hecho, sin ningún razonamiento elaborado. Los conceptos empíricos son imprecisos e inciertos.

Conocimiento Científico

Se adquiere a través de pasos metódicos y reflexivos que nos conducen a conocer el porqué de los hechos. Se establece la relación de causa-efecto.

Método:

Significa hacer o proceder en forma ordenada y sistemática, de acuerdo a ciertas normas o principios.

El científico

u hombre de ciencia es aquel hombre inteligente, capaz de hacer avanzar la ciencia. Los científicos son personas que se dedican al estudio de la naturaleza; trabajan pacientemente y con mucho rigor.

Observan, comprueban sus observaciones, las comparan con las observaciones de otros sabios o científicos, realizan experimentos, buscan explicaciones a todo lo que observan. Esta forma de trabajar se llama método científico.

Características del Método Científico

  • Los hechos son su fuente de información y respuesta. Es objetivo y exacto.
  • Se atiene a reglas metodológicas. Es sistemático, establece un orden o coherencia.
  • Puede ser verificado por cualquier persona o científico.
  • Es auto correctivo y progresivo, es decir, distingue lo verdadero de lo falso.
  • El método científico consta de una serie de pasos, etapas o fases, los que inician con la observación y terminan con los resultados finales o conclusiones.

PASO 1: Observación Es el punto de partida de toda investigación. Consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos, describirlos y anotarlos. Luego, se plantea una serie de preguntas que buscan explicar cómo ocurren estos.

PASO 2: Formulación de hipótesis En esta etapa se formulan respuestas provisionales de los hechos observados y de sus posibles causas, que deben ser confirmadas a través de la experimentación.

PASO 3: Experimentación Realiza múltiples experimentos reproduciendo varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes. Aquí se pueden realizar mediciones de las magnitudes físicas.

PASO 4: Emisión de conclusiones Permite comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno observado.

Ejemplo de aplicación del método científico en nuestra vida diaria.

Imagina que te sientas en el sofá dispuesto a ver un rato la televisión y al presionar el botón del control remoto, el televisor no enciende. Repites la operación tres veces y nada.

  • Observación: La tele no se enciende.
  • Problema: El control remoto no funciona.
  • Hipótesis 1: Las pilas están agotadas.
  • Hipótesis 2: El control remoto se malogró
  • Solución: Colocar pilas nuevas.
  • Predicción de resultados: Si cambio las pilas la tele encenderá.
  • Experimento: Quito las pilas antiguas y pon­go nuevas. La tele enciende.
  • Conclusión: Se confirmó la hipótesis 1.

Actividades de la Ficha de Conocimiento Empírico y Científico

En la parte final de esta ficha educativa encontraras algunas actividades de Conocimiento Empírico y Científico que los estudiantes de primer grado podrán desarrollar si es necesario con la ayuda del docente.

Ahora te mencionaremos los enunciados de algunas de estas actividades:

  • Los conocimientos _____ explican un hecho de manera metódica y reflexiva.
  • Si suelto dos canicas del mismo tamaño, una de acero y la otra de vidrio, la canica de acero caerá primero. Estamos frente a un conocimiento de carácter ________.
  • Un conocimiento obtenido de nuestra experiencia, es un conocimiento de carácter _______.
  • Una ley física nos predice un fenómeno _______.
  • El primer paso en la aplicación del método científico es la ________.
  • Cuando un bebé comienza a caminar requiere de un conocimiento ________.
  • Pamercito escucha todos los días el trinar de los pájaros. Entonces, Pamercito tiene un conoci­miento de carácter ______.
  • ______, es la etapa en la que se verifica o se comprueba la validez de las hipótesis.
  • Según tu concepto ¿cuál de las fases del método científico es el más importante? ¿Por qué? ____
  • _____ consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar.

Esperamos que este maravilloso recurso educativo de Conocimiento Empírico y Científico sirva de ayuda  para aprender acerca de la FÍSICA.

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