Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Vicios del Lenguaje II para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes de 16 años de edad. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y lo podrás obtener de forma GRATUITA en PDF.
Muestra del Material Educativo
Ahora observaras una MUESTRA de la 1era PÁGINA de la ficha de Vicios del Lenguaje II.
Esperamos que este recurso educativo de Vicios del Lenguaje II contribuya al aprendizaje de este importante tema.
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En esta parte usted podrá adquirir este maravilloso material educativo de Vicios del Lenguaje II, aquí te dejamos las opciones de descarga:
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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?
Esta ficha de Coloquialismo tiene conceptos muy importantes así como:
- Barbarismo.
- Coloquialismo.
- Actividades para desarrollar.
Ahora desarrollaremos algunos de estos contenidos:
Barbarismo
Se atenta contra la correcta pronunciación o escritura de las palabras. El uso de extranjerismos, cuando existan palabras equivalentes en nuestro idioma, es considerado como barbarismo.
Clases de Barbarismo
Existen los siguientes tipos de Barbarismos:
Barbarismo fonético
Expresiones que atentan contra la correcta pronunciación de las palabras.
Barbarismo ortográfico
Expresiones que presentan uso incorrecto de grafías.
Extranjerismos
Un extranjerismo es un término o locución que un idioma toma de otro. Tanto la Fundéu como la RAE recomiendan evitar el uso de extranjerismos siempre que estos tengan equivalentes en español. Así, se preferirá decir «correo (electrónico)» en vez de email [ímeil], por ejemplo.
Si el extranjerismo no posee equivalente en nuestra lengua, la RAE, con el objetivo de facilitar su pronunciación, aconseja adaptarlo gráficamente a las normas que rigen nuestro idioma (se escribirá, pues, «jipi» en vez de hippie, por ejemplo).
De todas formas, si quien escribe opta por utilizar un extranjerismo crudo (en su forma pura), deberá escribirlo en cursiva (o bien entre comillas, en caso de que no pueda emplear la cursiva).
Coloquialismo
Consiste en el uso refranes, jergas, aumentativos diminutivos, tuteo, etc. Son expresiones idiomáticas propias del habla familiar.
- «Ese ómnibus tiene, al ojo, cuatro metros de largo».
- «El librito que leyó es recontra conocido».
- «Ese congresista debería poner las barbas en remojo».
Oralidad
Se entiende como el «escribir tal como hablamos», es decir, sin corrección académica.
- «hay que ve…»
- «y uno no sabe qué pensar… »
- «y … y … y …»
- «Me casaré contigo, ¿y por qué no decirlo?, seré muy feliz».
- «entonces, …entonces, … entonces, …», etc.
- «Bueno, la verdad es que no iré a la fiesta».
Ambigüedad o Anfibiologia
Es posible entender un mismo enunciado de dos o más formas, por una mala construcción.
- «Roberto se encontró con Lucía al subir la escalera».
- «Mi hermano llegó a aquel país con mala fama».
Actividades de la Ficha de Vicios del Lenguaje II
En este recurso educativo también hallaras muchas actividades de Coloquialismo elaboradas especialmente para los estudiantes de quinto grado.
Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:
- En la siguiente oración: Ayer vi que Liliana le entregaba su fólder a Claudia, en qué error se ha caído
- Vive cerquita de acá y, aun así, llega tarde. Indica qué error se ha cometido en la oración anterior.
- Marca la opción que pertenezca a la lengua oral.
- Habla, barrio, a chinita nomás. El error que se produce es denominado.
- Te amo, tú sabes que mi amor sigue por ti por es muy boni. Indica qué error se ha cometido.
- Ella es una mujer muy rica. Indica qué error se ha cometido.
- Uruguay perdió en su cancha con Chile. Señala qué error se ha cometido.
- Bueno, según lo que he leído, el adjetivo es una categoría gramatical…
Recomendamos que los estudiantes desarrollen todas las actividades propuestas en el material educativo que te ofrecemos, esto ayudara bastante al aprendizaje de tema importante: Coloquialismo
Ten en cuenta que este material educativo que te compartimos, fue preparado de forma exclusiva para los estudiantes de quinto de secundaria.
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