Clasificación Semántica de la Oración para Primer Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS un material educativo sobre Clasificación Semántica de la Oración elaborado especialmente para Primer Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 12 años de edad. Este tema se trabaja en el curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN y lo podrás adquirir gratis en formato PDF.

Muestra del Material Educativo

En esta parte te mostraremos una parte de la 1era PÁGINA de la ficha de Clasificación Semántica de la Oración que podrás obtener más adelante.

Ficha de Clasificación Semántica de la Oración para Primer Grado de SecundariaEste material educativo de Clasificación Semántica de la Oración lo podrás descargar de forma sencilla y gratuita a continuación:

Descarga GRATIS este Material Educativo

En esta sección te dejaremos los enlaces para que descargues esta maravillosa ficha de Clasificación Semántica de la Oración que fue elaborado especialmente para estudiantes de primero de secundaria.

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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Este material educativo de Las Oraciones que te ofrecemos contiene temas de mucha importancia como:

  • La Clasificación de a oración.
  • Según la actitud del hablante.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mencionaremos los conceptos de algunos temas:

 Clasificación Semántica de la Oración

La clasificación de la oración es de la siguiente manera:

Según la actitud del hablante

En el análisis de cualquier oración debemos distinguir entre el contenido de la representación psíquica, lo que en ella se dice, y la actitud del que habla con respecto a dicho contenido.

Cuando decimos, por ejemplo, mañana se reunirá la junta, implica una afirmación que también podría expresarse diciendo: creo que mañana se reunirá la junta o ¿se reunirá la junta mañana?

El contenido objetivo de la representación psíquica (la reunión de la junta mañana) es el mismo en todas las oraciones; pero es diferente la actitud del hablante al enunciarla.

De acuerdo con este principio las oraciones pueden ser:

Enunciativas

Las gramáticas las llaman también declarativas o aseverativas. Expresamos con ellas un juicio, una idea, una opinión, éstas informan, sobre algo que sucedió, en el pasado, que está sucediendo o que está por suceder.

  • El viernes será una noche importante.
  • Luis llega temprano a la escuela.
  • Karla asistió a la conferencia.
  • Los señores firmaron el contrato.

Exclamativas

Expresan la emoción del hablante, que puede ser de sorpresa, de dolor, de miedo, de ira, de alegría. Se reconoce en el lenguaje oral por la entonación y, en la escritura, por la presencia de los signos de admiración, al principio y al final de la oración:

  • ¡Bravísimo!
  • ¡Qué linda mujer!
  • ¡Uff !

Dubitativas

Expresan la duda que tiene el hablante de que ocurra algo; con estas oraciones no se afirma ningún hecho, sólo se dan como posibles de que sucedan o hayan sucedido. Generalmente se refuerzan con adverbios de duda (quizás, tal vez, etc.).

  • Quizás llegue verte.
  • Tal vez ingrese a la universidad.
  • Quizás me acepte ser mi novia.
  • Tal vez me ame como antes.

Interrogativas

Cuando nos dirigimos a algún oyente o grupo de oyentes para que nos resuelvan una duda o nos digan algo que ignoramos; formulamos estas oraciones llamadas también indicativas.

Se les puede subclasificar según su significación y estructura en:

Interrogativa Directa: tenemos los siguientes

  • Interrogativa total: Cuando el hablante no tiene ningún conocimiento implícito acerca del objeto de su pregunta. Requieren como respuesta una oración afirmativa o una negativa, ¿Quieres una gaseosa?-¿Me llamaron?
  • Interrogación parcial: Se indaga por una información parcial. Cuando se formula, se da a conocer la falta de información sobre un único aspecto de algo previamente supuesto o conocido, ¿Quién vio mi lapicero ayer?-¿Dónde adquiriste esa hermosa cartera?

Interrogativas indirecta: tenemos los siguientes

  • Indirecta total: Se estructura con el empleo del condicional si. No sé si llegó la encomienda. -Ignoro si fuiste a la cita.
  • Indirecta parcial: Se forma mediante la presencia de partículas interrogativas encabezados la proposición subordinada.

Desiderativas

El hablante expresa el deseo de que ocurra algo, sin pedirlo directamente a alguien. Se les llama también optativas y se caracterizan por llevar el verbo en modo subjuntivo.

  • Ojalá venga a verme.
  • Quisiera verte mañana.
  • Que tengas un lindo día.

Exhortativas

Expresan orden, consejo, ruego o súplica. En el español esta modalidad queda reducida a la segunda persona.

  • Acérquense sin hacer ruido.
  • Se prohíbe fumar.
  • No me olvides, por favor.

Actividades de la Ficha de Clasificación Semántica de la Oración

Además de todo el marco teórico que te mencionamos, este material educativo contiene bastantes actividades de Las Oracones que los estudiantes de primer grado podrán trabajar de forma individual o  con la ayuda del profesor.

Estos son los enunciados de algunas de las actividades que encontraras:

  • En Nos dieron la beca. Es una oración:
  • Marca la oración que no sea interrogativa:
  • Marca la oración desiderativa:
  • En Tal vez acierte. Es una oración:
  • Marca la oración que no sea exhortativa:
  • En ¿Cuándo vendrás a visitarme? Es una oración:
  • Marca la oración exclamativa:
  • Marca la oración enunciativa:

Deseamos que este maravilloso material educativo del curso de LENGUAJE y COMUNICACIÓN que fue elaborado para estudiantes de primero de secundaria contribuya en el aprendizaje de este tema: Las Oracones.

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