Uso del Adverbio para Tercer Grado de Secundaria

Aquí encontraras la ficha de Uso del Adverbio para Tercer Grado de Secundaria o que estudiantes de 14 años de edad. Este tema se desarrolla en el curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y lo podrás descargar completamente GRATIS en formato PDF.

Muestra del Material Educativo

En esta parte observaras una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Uso del Adverbio que te brindamos gratuitamente.

Uso del Adverbio para Tercer Grado de SecundariaEsperamos que este maravilloso material educativo de Uso del Adverbio ayude a los estudiantes de tercero de secundaria en su aprendizaje.

Descarga GRATIS este Material Educativo

Aquí te compartiremos los enlaces para que puedas descargar esta ficha de Uso del Adverbio, selecciona la opción de tu preferencia.

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¿Qué Contiene esta Ficha Educativa que te Ofrecemos?

Esta ficha de Uso Normativo del Adverbio contiene temas muy importantes como:

  • Definición.
  • Uso del Normativo del Adverbio.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora desarrollaremos algunos de estos conceptos:

Definición

Esta categoría se puede definir con diferentes cri­terios.

Uso Normativo del Adverbio

Tanto es así que, en lugar de tan es así que El adverbio tanto se apocopa delante de adje­tivos o adverbios. «Tan es así, que las familias afectadas han re­cibido todo el apoyo y respaldo del goberna­dor» (incorrecto).

El adverbio es una palabra invariable, es decir, ca­rece de flexión. Es incorrecto los siguientes casos.

Los adverbios de dirección u orientación se usan también con valor de ubicación en mu­chas variedades del español americano, por lo que pueden llevar complementos.

En la lengua culta debe evitarse el uso de ad­verbios como cerca, detrás, delante, debajo, dentro, encima, enfrente con adjetivos pose­sivos; así pues, no debe decirse detrás mío, encima suya, enfrente nuestro, dentro tuyo. Lo correcto es detrás de mí, encima de ella, enfrente de nosotros, dentro de ti.

El adverbio despacio significa lentamente, poco a poco; por tanto no es correcto darle la equivalencia de «en voz baja» o «más bajo».

Es incorrecto que, en una secuencia, haya adverbios que terminen en –mente. Se pre­fiere que solo el último mantenga dicha terminación.

El adverbio más se debe usar solo como mo­dificador directo de acá y allá, pero no de aquí ni de allí, ya que estos señalan puntos concretos y definidos.

Actividades de la Ficha de Uso del Adverbio

Además de este contenido teórico, esta ficha educativa contiene algunas actividades de Uso Normativo del Adverbio elaboradas para los estudiantes del tercer grado.

Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- Señala la alternativa que presenta un adverbio.

  1. Hubo bastantes errores en ese documento.
  2. Compró medio kilo de limones.
  3. Estoy medio preocupada por la entrega de este material.
  4. Le dio demasiado arroz.
  5. Tendré mucho dinero.

2.- El adverbio tanto se apocopa delante de ____.

  1. adjetivos o sustantivos
  2. adjetivos o preposiciones
  3. verbos o pronombres
  4. adjetivos o adverbios
  5. artículos y verbos

3.- Alternativa que presenta un adverbio de direc­ción:

  1. Se ubicó adelante.
  2. Está dentro de tu cartera.
  3. Se escondió detrás de la puerta.
  4. Se paró encima de la silla.
  5. Alcánzame la pelota que está debajo de la mesa.

4.- Señala la alternativa que presente uso correcto del adverbio.

  1. Llegaron recién de la playa.
  2. Fue recientemente avisado del problema.
  3. Habla despacio que me vas a dejar sorda, Toñito.
  4. Ella lo hizo suavemente y rápidamente.
  5. Vivía cerca de la ciudad y no lo sabía.

5.- El adverbio carece de flexión porque es____.

  1. una palabra cerrada
  2. una palabra variable
  3. modificador de modificadores
  4. una palabra tónica
  5. una palabra invariable

Esta ficha educativa fue preparada por un equipo de profesores de competencia lingüística quienes lo utilizan en sus sesiones de clases.

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