Aquí encontraras la ficha de Reglas de Concordancia Nominal para Segundo Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 13 años de edad. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Muestra del Material Educativo
En esta parte te mostraremos la 1era PÁGINA de la ficha de Reglas de Concordancia Nominal.
Para obtener este recurso educativo de Reglas de Concordancia Nominal será suficiente tan solo un click, más abajo te dejaremos los enlaces:
Descarga GRATIS esta Ficha Educativa
Aquí podrás descargar este maravilloso material educativo de Reglas de Concordancia Nominal que fue elaborado para estudiantes de segundo de secundaria.
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¿Qué Contiene esta Ficha Educativa que te Ofrecemos?
Esta ficha educativa de Casos de Concordancia Verbal que te compartimos contiene los siguientes temas:
- La Concordancia Nominal.
- Casos de Concordancia Verbal.
- Actividades para desarrollar.
Ahora te presentaremos la parte conceptual de algunos de estos temas:
La Concordancia Nominal
Llamamos concordancia nominal cuando se establece la coincidencia de los accidentes de género y número entre el sustantivo y el artículo o los adjetivos que lo acompañan.
Casos
Se da en los siguientes casos:
Adjetivo pospuesto a varios sustantivos
Cuando un adjetivo califica a dos o más sustantivos coordinados y va pospuesto a ellos, lo más recomendable es que el adjetivo vaya en plural y en masculino, si los sustantivos son de distinto género.
Adjetivo antepuesto a varios sustantivos
Cuando un adjetivo califica a dos o más sustantivos coordinados y va antepuesto a ellos, lo normal es que el adjetivo concuerde solo con el sustantivo más próximo, tanto en género como en número.
Adjetivos pospuestos a sustantivos unidos por la conjunción disyuntiva o
- Cuando la conjunción o expresa exclusión, alternancia o contraposición
- Cuando la conjunción o denota identidad o equivalencia.
Varios ordinales coordinados que modifican a un mismo sustantivo
Tenemos dos casos:
- Si los ordinales van pospuestos, lo normal es que el sustantivo vaya en plural.
- Si los ordinales van antepuestos, el sustantivo puede ir en singular o en plural, con cierta preferencia en el uso por el singular.
Varios adjetivos coordinados en singular que modifican a un sustantivo en plural
Cuando los adjetivos aparecen pospuestos al sustantivo en plural, deben presentarse en número singular.
Sustantivos epicenos
La concordancia debe establecerse siempre en función del género gramatical del sustantivo, y no en función del sexo del referente.
Actividades de la Ficha de Reglas de Concordancia Nominal
En esta ficha educativa también encontraras actividades de Casos de Concordancia Verbal preparados para los estudiantes de segundo grado de secundaria, quienes los podrán desarrollar con la ayuda del docente o padre de familia.
Ahora te nombraremos algunas de estas actividades:
1.- Alternativa que presenta correcta concordancia nominal.
- Cabeza o codo roto
- Vaso o copa nueva
- Caramelo o chocolate dulce
- Camisa o polo caro
- Muñeca o tobillo fracturados
2.- No es un caso de concordancia nominal.
- Varios adjetivos coordinados en singular que modifican a un sustantivo en plural
- Adjetivos antepuestos a varios sustantivos
- Adjetivos pospuestos a varios sustantivos
- Sustantivos epicenos
- Gentilicios
3.- ¿Qué alternativa presenta correcta concordancia nominal?
- Las casas nuevas y grande
- El auto verdes y viejos
- Las oficinas dobles y triple
- Las casas primera y segunda
- Mis amigos buenos y malo
4.- Alternativa correcta:
- La casaca o el saco nuevo
- La playa o el océano bravo
- Las calles o avenidas remodelada
- La peras o manzanas dulce
- Ropero o armario exótico
5.- Alternativa que no presenta correcta concordancia nominal.
- Camisa o polo sucio
- Celular o teléfono modernos
- Sofá o silla rústicos
- Ciudad o país desarrollados
- Águila o halcón veloces
Este tema de Casos de Concordancia Verbal corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA y esperamos que sea de mucha ayuda en el proceso de aprendizaje y enseñanza de esta maravillosa asignatura.
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