Uso de las Mayúsculas I para Cuarto Grado de Secundaria

Aquí usted encontrara un material educativo de Uso de las Mayúsculas I preparado para Cuarto Grado de Secundaria o estudiantes de 15 años de edad y lo podrás obtener GRATIS en formato PDF. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.

Muestra del Material Educativo

Ahora te presentaremos una MUESTRA de la 1era PÁGINA de la ficha de Uso de las Mayúsculas I.

Uso de las Mayúsculas I para Cuarto Grado de Secundaria
Este material educativo de Uso de las Mayúsculas I lo podrás adquirir de forma sencilla y gratuita a continuación:

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En esta parte te presentaremos los enlaces para que puedas descargar esta maravillosa ficha de Uso de las Mayúsculas I.

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¿Qué Contiene esta Ficha Educativa que te Compartimos?

Esta ficha de Mayúsculas Condicionadas por la Puntuación contiene los siguientes temas:

  • Definición de Letra Mayúsculas.
  • Consideradas Generales.
  • Mayúsculas Condicionas por la Puntuación.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos contenidos:

Definición de Letra Mayúscula

Las letras mayúsculas (denominadas también altas) son las que, en relación con la minúscula, tienen mayor tamaño y por lo general distinta forma. Se pueden usar en palabras o frases enteras, y generalmente como inicio de palabra.

Consideraciones Generales

El hacer uso de las mayúsculas no exonera de po­ner tilde cuando lo demande las reglas de acen­tuación: PERÚ, Óscar.

Solo la letra inicial de los dígrafos ll, ch o gu y qu ante e, i se escribirá con mayúscula: Llosa, Chabe­la, Guerra, Quevedo.

La i y la j, en caso de escribirse en mayúsculas, se omitirá el punto: Irma, Julieta.

Mayúsculas en palabras o frases enteras

En determinados contextos, es posible escribir enteramente en mayúsculas palabras o frases con la finalidad de favorecer la legibilidad.

Mayúscula Condicionada por la Puntuación

Se escribirá con mayúscula inicial en los siguientes.

  • La primera palabra de un escrito y la que va des­pués del punto: Iré a correr un poco. Necesito adel­gazar pronto.
  • La palabra que sigue a un signo de cierre de inte­rrogación (?) o de exclamación (!), si no se inter­pone una coma, un punto y coma o dos puntos: ¿Aprendiste la lección? Soy tu amiga; te ayudaré. ¡Menos mal! Acabé.
  • La palabra que sigue a los puntos suspensivos, cuando éstos coinciden con el cierre de un enun­ciado: Postularon a Católica: Juan, Omar, Fáti­ma… Todos ingresaron. Si los puntos suspensivos no cierran el enunciado, sino que este continúa tras ellos, la palabra que los sigue se escribe con inicial minúscula: El tema estuvo sencillo, pero… tú desaprobaste.

Actividades de la Ficha de Uso de las Mayúsculas I

En este material educativo también hallaras muchas actividades de Mayúsculas Condicionadas por la Puntuación, donde los estudiantes de este grado podrán desarrollar con la ayuda del docente o de forma individual.

Ahora te presentaremos algunas de estas actividades:

1.- Afirmación falsa con respecto a las mayúsculas:

  1. Ocupan la posición inicial en la palabra.
  2. Tienen forma especial.
  3. Tienen mayor tamaño que el de las minúsculas.
  4. Nunca se tildan.
  5. Son llamadas altas.

2.- ¿Qué es falso con relación a las mayúsculas?

  1. Las siglas van en mayúsculas.
  2. Las mayúsculas no solo existen en el castellano.
  3. La «i» y la «j» mayúsculas no llevan punto encima.
  4. Después del punto de una abreviatura también se pone mayúscula.
  5. Después del punto, se usa la mayúscula.

3.- ¿Cuál es correcta?

  1. Soy Licenciado.
  2. Él vive en CHimbote.
  3. Lionel Messi, la pulga, vive en Barcelona, España.
  4. Alfonso X el Sabio nació en Toledo, España.
  5. Estuve en Las vegas el año pasado.

4.- ¿Qué opción es incorrecta?

  1. Pyongyanges capital de Corea del Norte
  2. El boliviano siempre mira el norte.
  3. El tren nos llevará al Sur.
  4. El Cono Norte está mejorando.
  5. La capital de Corea del Sur es Seúl.

5.- Señala la alternativa correcta.

  1. Cuando se interpone una coma entre signos de admiración se escribirá con mayúscula.
  2. Los símbolos de los puntos cardinales van en mayúsculas.
  3. No se usa las mayúsculas en los números ro­manos.
  4. Todos los acrónimos se escriben con minús­culas.
  5. El artículo que forma parte de un nombre geo­gráfico va en minúscula.

Para un óptimo aprendizaje, recomendamos que los estudiantes trabajen todas las actividades de Mayúsculas Condicionadas por la Puntuación que están planteadas en el material educativo que te ofrecemos.

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