Ejemplos de Homonimia Sintáctica para Cuarto Grado de Secundaria

Aquí usted encontrara un material educativo de Ejemplos de Homonimia Sintáctica preparado para Cuarto Grado de Secundaria o estudiantes de 15 años de edad y lo podrás obtener GRATIS en formato PDF. Este tema corresponde al curso de COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.

Muestra del Material Educativo

Ahora te presentaremos una MUESTRA de la 1era PÁGINA de la ficha de Ejemplos de Homonimia Sintáctica.

Ejemplos de Homonimia Sintáctica para Cuarto Grado de Secundaria
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¿Qué Contiene esta Ficha Educativa que te Compartimos?

Esta ficha de La Homonimia Sintáctica contiene los siguientes temas:

  • La Homonimia Sintáctica.
  • Actividades para desarrollar.

Ahora te mostraremos los conceptos de algunos de estos contenidos:

La Homonimia Sintáctica

En el español, existen palabras que se escriben juntas o separadas. Esto conlleva a que cambien de función y de significado; además, muchas de ellas, se pronuncian de la misma manera; he allí, la importancia de saberlas escribir correctamente. Veamos los casos más importantes.

  • Porque
  • Porqué
  • Por que
  • Por qué
  • Con que
  • Con que
  • Con qué
  • Sino
  • Sino
  • Si no

Actividades de la Ficha de Ejemplos de Homonimia Sintáctica

En este material educativo también hallaras muchas actividades de La Homonimia Sintáctica, donde los estudiantes de este grado podrán desarrollar con la ayuda del docente o de forma individual.

Ahora te presentaremos algunas de estas actividades:

1.- Oración correctamente escrita:

  1. Mi si no es ser un famoso futbolista.
  2. No iré a la playa si no al teatro.
  3. No vengas hoy si no mañana.
  4. Si no me dejas, comienzo a gritar.
  5. No es ruso si no francés.

2.- Alternativa incorrecta:

  1. ¿Por qué no te a cuestas?
  2. Se sentó aparte porque estaba molesto.
  3. Me vendieron una entrada sin número.
  4. Me atacaron un sinfín de lombrices.
  5. Solo trabajo hasta el mediodía.

3.- Alternativa incorrectamente escrita:

  1. ¿Con qué lo hiciste?
  2. Le gritaste, conque tendrás que disculparte.
  3. El jabón conque se baña me deja ronchas.
  4. ¿Con qué abriste la caja?
  5. No sé con qué lo hizo.

4.- Señala la relación incorrecta.

  1. Con que: preposición más pronombre relativo
  2. Porqué: sustantivo
  3. Medio día: determinante numeral más sustantivo
  4. Sino: conjunción adversativa
  5. Tan bien: verbo

5.- ¿Qué alternativa tiene el correcto uso del «por que»?

  1. Iré al trabajo por que ya me siento mejor.
  2. Por que te quiero dejé todo y vine a estudiar.
  3. No me gusta por que sé que es un jugador.
  4. La circunstancia por que lo hizo nunca la supe.
  5. Ahora me doy cuenta del por que de tu interés en mi billetera.

Para un óptimo aprendizaje, recomendamos que los estudiantes trabajen todas las actividades de La Homonimia Sintáctica que están planteadas en el material educativo que te ofrecemos.

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