Práctica de Plan de Redacción para Tercer Grado de Secundaria

Aquí podrás descargar la ficha de Práctica de Plan de Redacción para Tercer Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 14 años de edad. Este tema corresponde al curso de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar completamente GRATIS en PDF.

Muestra del Material Educativo

Ahora observaras una muestra de la PRIMERA PÁGINA de la ficha de Práctica de Plan de Redacción que podrás descargar más abajo.

Ficha de Práctica de Plan de Redacción para Tercer Grado de SecundariaRecuerda que este recurso educativo de Práctica de Plan de Redacción lo podrás adquirir completamente GRATIS.

 Descarga GRATIS este Material Educativo

En esta sección usted podrá descargar este increíble material educativo de Práctica de Plan de Redacción, elije la opción que desees.

  Opción A – PDF | Opción B – PDF

¿Qué Contiene este Material Educativo que te Ofrecemos?

Esta ficha de Plan de Redacción contiene temas muy importantes como:

  • Criterios de ordenamiento para plan de redacción
  • Actividades para desarrollar.

Ahora conceptualizaremos algunos de estos temas:

Criterios de ordenamiento para plan de redacción

Para resolver un ejercicio de plan de redacción, es necesario que el estudiante analice un conjunto de ideas que componen la estructura con el fin de determinar el orden original.

Existen una serie de criterios de ordenamiento, los cuales permitirán abordar los diversos casos de plan de redacción y a su vez nos ayudarán a conocer de manera adecuada el hilo secuencial de las ideas. Veamos algunos criterios:

Criterio de generalidad

El orden del texto debe empezar por la idea más general y concluir con la información más específica.

Criterio de jerarquía

Se plantea que la idea de mayor importancia debe encabezar el ordenamiento del texto, seguida por el conjunto de enunciados de menor relevancia.

Criterio de temporalidad y cronología

El texto debe ordenarse según la secuencia natural de los acontecimientos en la línea del tiempo, generalmente encabezado por el pasado y terminado por el futuro.

Criterio de metodología

El texto debe organizarse enunciando el conjunto de pasos o etapas que van constituyendo de manera cabal un determinado procedimiento.

Actividades de la Ficha de Práctica de Plan de Redacción

El material educativo que te compartimos también contiene algunas actividades de Plan de Redacción elaborados para que los estudiantes del tercer grado la desarrollen.

Ahora te mostraremos algunas de estas actividades:

1.- ANTONIO BRACK

  1. Le pertenece el mérito de haber desarrollado el concepto de ecorregión.
  2. Como funcionario de la Dirección de Fauna Silvestre del Ministerio de Agricultura, tuvo a su cargo el establecimiento de áreas protegidas y manejo de la fauna silvestre.
  3. Biólogo peruano especializado en ecología
  4. Llevó a cabo la realización del Proyecto Especial de Utilización de la Vicuña durante su gestión pública.
  1. I – II – III – IV
  2. IV – III – II – I
  3. III – II – IV – I
  4. III – IV – II – I
  5. I – IV – III – II

2.- PAVLOV Y EL CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE

  1. Se dio cuenta de que los animales salivaban ante estímulos diferentes a la comida.
  2. Al distinguido fisiólogo Iván Petrovich Pavlov se le atribuye el descubrimiento del conocimiento respondiente.
  3. Por ejemplo, salivaban cuando veían a quien los iba a alimentar y cuando escuchaban sus pasos.
  4. Para él, esto se debía a asociaciones mentales aprendidas a partir de un estímulo que condicionaba la conducta.
  1. II – I – III – IV
  2. II – III – I – IV
  3. II – I – IV – III
  4. II – IV – III – I
  5. II – IV – I – III

3.- FORMAS DE COMUNICACIÓN

  1. La mayor parte de los animales se comunican entre sí de manera refleja e intencional.
  2. La comunicación intencional tiene el fin de alterar a quien recibe la información, y la respuesta del receptor determina la posterior comunicación.
  3. Los lenguajes son la forma más complicada de la comunicación intencional; relacionan de manera sistemática símbolos con significados.
  4. La primera consiste en patrones estereotipados que transmiten información pero que no fueron diseñados para ese propósito.
  1. III – I – II – IV
  2. II – IV – III – I
  3. I – II – III – IV
  4. I – IV – II – III
  5. II – IV – I – III

Esperamos que a través de este material educativo los estudiantes de tercero de secundaria aprendan este maravilloso tema de Plan de Redacción que corresponde al curso de RAZONAMIENTO VERBAL.

Si te gusto este material educativo te recomendamos que descargues todos los materiales educativos que desees, no tienen ningún costo.

Más Fichas de Razonamiento Verbal para Tercero de Secundaria

En nuestra pagina web encontraras mas fichas educativas de razonamiento verbal para estudiantes de tercero de Secundaria, puedes revisarlos en el siguiente enlace:

▷ ▷  28 Fichas de Razonamiento Verbal para Tercer Grado  ◁ ◁

Y si deseas otras fichas educativas adicionales de razonamiento verbal para estudiantes de este mismo grado, a continuación te dejaremos un enlace que te puede servir:

Otras Fichas de Razonamiento Verbal para 3ro Grado

¿Que opinas de este material educativo de Razonamiento Verbal de Tercer grado?, coméntanos en la parte de abajo”

0/5 (0 Reviews)

Otros Materiales Educativos

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Ir arriba