En este artículo usted podrá descargar la ficha de las Coplas y las Crónicas para estudiantes del Tercer Grado de Secundaria o que tengan 14 años de edad. Este contenido se desarrolla en el curso de LITERATURA y lo podrás obtener GRATIS en formato PDF.
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En esta parte te mostraremos una sección de la 1era PÁGINA de la ficha del las Coplas y las Crónicas.
Para obtener esta maravillosa ficha de las Coplas y las Crónicas para secundaria, es muy sencillo y lo podrás realizar a continuación:
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¿Qué Contiene este Material Educativo que te Brindamos?
Esta separata de Crónicas y Coplas que te ofrecemos de forma gratuita contiene temas importantes como:
- Las coplas
- Las crónicas
- Breve referencia biográfica del Inca Garcilaso de la Vega
- Actividades para desarrollar.
A continuación desarrollaremos algunos de estos temas:
Las Coplas y las Crónicas
La literatura de la Conquista en el Perú no es más que el producto del mestizaje. El castellano y la cultura hispánica tuvieron que adaptarse a una cultura indígena en la que el idioma runasimi no iba a dejarse vencer por el extranjero. Así, los recién llegados solo pudieron adaptar sus formas a las ya existentes.
Podemos decir que, desde el primer momento, la literatura peruana surge con un contenido y una esencia mestiza.
Las Coplas
Las llamadas coplas son los octosílabos burlones conque los conquistadores buscaban rebelarse contra los abusos de aquellos que dirigían las expediciones de descubrimiento.
Ejemplo:
«Pues señor gobernador,
mírelo bien por entero,
que allá va el recogedor
y acá queda el carnicero».
Las Crónicas
Pese a su esencia española, la crónica puede considerarse como el primer género mestizo. Recoge las emociones del combate entre el conquistador y el indio, los triunfos y las derrotas que ambos bandos sufren para luego contar también las luchas entre los que recién llegan a un mundo desconocido.
Pero las crónicas también nos transmitieron la historia de un pueblo grandioso, sus tradiciones y su historia.
Las crónicas variaban dependiendo del tema o de quién era el autor. Por ejemplo, encontramos crónicas de carácter oficial que informaban a quienes estaban en la Península sobre el avance por los nuevos territorios y las acciones bélicas que se tomaban.
Otros en cambio, sorprendían con sus relatos sobre las costumbres y usos del pueblo indígena. Debido a los elementos míticos y fantasiosos que estas narraciones tenían, fueron acogidas en Europa con mucho agrado. Además, era evidente que cada una de ellas resultaba ser producto de la interrelación entre el pueblo indígena y el español.
Si bien en un inicio las crónicas eran la especie narrativa por excelencia, muchos indios, al ser evangelizados, aprendieron el idioma castellano y se unieron a la lista de narradores de la época de conquista y colonia.
Clasificación de las Crónicas
Cronistas Españoles
Pretoledanos
- Juan de Betanzos: Suma y narración de los incas
- Pedro Cieza de León: La crónica Del Perú
Toledanos
- Sarmiento de Gamboa
- Polo de Ondegardo
Postoledanos
- José de Acosta
- Cabello de Balboa
- Fernando de Montesinos
- Padre Arriaga
Cronistas Indígenas
- Guamán Poma de Ayala: Nueva corónica y buen gobierno
Cronistas Mestizos
- Inca Garcilaso de la Vega: Comentarios reales de los incas
Breve Referencia Biográfica del Inca Garcilaso de la Vega
Hijo de un capitán español de mismo nombre y de la ñusta Chimpu Ocllo. Es criado en el Cusco, rodeado del ambiente incaico. Parte a los 20 años hacia España para reclamar la parte que le correspondía de la herencia dejada por su padre.
Hasta entonces había sido llamado Gómez Suárez de Figueroa y para entonces él mismo se denominará Garcilaso de la Vega. Fracasa en su gestión y, para sobrevivir, ingresa, en 1564, al ejército español hasta alcanzar el grado de capitán.
Dedicado a la historia y a la filosofía, luego de su retiro, muere en Córdova el 23 de Abril del 1616. Se dijo por mucho tiempo que el joven Garcilaso, desheredado por su padre, se fue a España a reclamar algún beneficio por los servicios de su padre.
Hallazgo del testamento del padre de Garcilaso, hecho en el Cusco el 3 de Marzo de 1559, ha venido a demostrar la falacia de esas acusaciones. El capitán Garcilaso legó a su hijo cuatro mil pesos para que fuese a estudiar a España, intuyendo su disposición intelectual.
Garcilaso y su Obra
- Diálogos de amor
- León, el hebreo (Traducción del toscano al romance castellano).
- Genealogía de Garcí-Pérez de Vargas
- La Florida del Inca
Comentarios Reales
- Es un conjunto de relatos y narraciones que el Inca Garcilaso recogió de diversas fuentes para plasmar en una primera parte sobre el origen de los incas, leyes, religión, gobierno, literatura, arte, costumbres y conquistas.
- Lenguaje culto y refinado.
- Exotismo, mito y ficción en muchos de los Comentarios.
Actividades de la Ficha de las Coplas y las Crónicas
Al final de esta separata educativa, encontraras muchas actividades de Crónicas y Coplas que fueron preparados para los estudiantes de tercer grado.
Ahora observaras los enunciados de algunas de estas actividades educativas:
- Las primeras manifestaciones literarias de la literatura de la conquista fueron ___y las que representan el encuentro de dos culturas, sus mitos, sus culturas ___.
- Crónica que refleja el abuso contra los indios, escrita en diversas lenguas americanas, acompañada de dibujos.
- Idea ajena a los cronistas.
- Tema ajeno a los Comentarios reales.
- La Primera parte de los Comentarios reales fue publicada en:
- Historia General del Perú se encuentra en:
- Son octosílabos burlones:
- Es un cronista postoledano.
- En general se puede afirmar que los Comentarios reales intenta:
- La idea que guarda relación con el Inca Garcilaso de la Vega, es que:
Este tema de Crónicas y Coplas se trabaja en el curso de LITERATURA. Esta ficha educativa fue elaborada por un equipo de profesores que enseñan a los estudiantes de tercero de secundaria.
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